Номер 142, страница 86, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Гулецкая, Федорович

142. Прочитай. Попробуй объяснить, как клёст использует свой клюв.

Стоял моро[с]. Мы шли по лесу. Под ногами хрустел сне[к]. Слышен каждый ша[к]. Пискнула птица. Это клёс[т]. Но[с] у клеста как клещи. Такой клю[ф] помогает птице добывать пищу.

• Измени слова с квадратными скобками, как в упражнении 141. Объясни, какую букву напишешь в «опасных» местах.

• Запиши слова, раскрывая квадратные скобки. Подчеркни «опасные» места.

У клеста необычный крестообразный клюв. Кончики его клюва перекрещиваются. Такой клюв нужен птице, чтобы добывать семена из шишек хвойных деревьев, в основном елей и сосен. Клёст вставляет свой клюв между чешуйками шишки и, раздвигая их, достаёт языком семечко. Таким образом, его клюв работает как специальный инструмент для вскрытия шишек.

Измени слова́ с квадратными скобками, как в упражнении 141. Объясни, какую букву напишешь в «опасных» местах.

В «опасных» местах, то есть на конце слова, парные по глухости-звонкости согласные произносятся глухо. Чтобы проверить, какую букву писать, нужно изменить слово так, чтобы после этой согласной стояла гласная.

• моро[с] – пишем мороз. Проверочное слово – морозы. Мы чётко слышим звук [з].
• сне[к] – пишем снег. Проверочное слово – снега. Мы чётко слышим звук [г].
• ша[к] – пишем шаг. Проверочное слово – шаги. Мы чётко слышим звук [г].
• клёс[т] – пишем клёст. Проверочное слово – клесты. Мы чётко слышим звук [т].
• но[с] – пишем нос. Проверочное слово – носы. Мы чётко слышим звук [с].
• клю[ф] – пишем клюв. Проверочное слово – клювы. Мы чётко слышим звук [в].

Запиши слова, раскрывая квадратные скобки. Подчеркни «опасные» места.

Мороз, снег, шаг, клёст, нос, клюв.