Номер 9, страница 9, часть 1 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Гулецкая, Федорович

9. Алёнка и Павлик составили диалог. Прочитай, что у них получилось.

Чебурашка увидел на улице грязную собачку, которая сидела и тихонько скулила.

— Меня выгнали из дому.

— Хозяйка!

— Кто тебя выгнал?

— Я не знаю за что.

— За что?

— Чего ты плачешь?

(По Э. Успенскому)

• Как ты думаешь, ребята справились с заданием?

• Какого цвета рамки со словами собачки? Чебурашки? Прочитай их слова в нужном порядке. Запиши первые две реплики диалога.

• Какие чувства у тебя вызвала собачка? Выбери подходящие слова. Обоснуй выбор.

Боль, безразличие, сострадание, равнодушие, сочувствие, жалость

Как ты думаешь, ребята справились с заданием?

Я думаю, что ребята (Алёнка и Павлик) не до конца справились с заданием. Они придумали реплики для диалога, но расположили их в неправильном, нелогичном порядке. Чтобы получился связный разговор, фразы нужно поменять местами.

Какого цвета рамки со словами собачки? Чебурашки? Прочитай их слова в нужном порядке. Запиши первые две реплики диалога.

Слова собачки находятся в рамках фиолетового цвета. Слова Чебурашки — в рамках желтого цвета.

Диалог в правильном порядке:

— Чего ты плачешь?

— Меня выгнали из дому.

— Кто тебя выгнал?

— Хозяйка!

— За что?

— Я не знаю за что.

Первые две реплики диалога, которые нужно записать:

— Чего ты плачешь?

— Меня выгнали из дому.

Какие чувства у тебя вызвала собачка? Выбери подходящие слова. Обоснуй выбор.

Подходящие слова: сострадание, сочувствие, жалость.

Обоснование: мне очень жаль беззащитную собачку, потому что её выгнали на улицу, и она осталась одна. Она грустит, плачет и не понимает, почему её предала хозяйка. Эта несправедливая и грустная ситуация вызывает сильное сочувствие, сострадание и желание помочь бедному животному, утешить его и позаботиться о нём.