Номер 107, страница 79, часть 2 - гдз по русскому языку 2 класс учебник Гулецкая, Федорович

107. Рассмотри рисунок. Кто на нём изображён? Где находится животное? Прочитай выражения, дополняя их словом л[и]са.

1. Густые, дремучие . . . .

2. Хитрая, проворная . . . .

• Прочитай слова из справки. Какими из них можно проверить первое слово? Второе?

Слова для справки: лес, лийска, лис, лийсы, лёса, лисий.

• Запиши выражения.

• Что нужно учитывать при подборе проверочных слов к словам, которые одинаково произносятся, но по-разному пишутся?

На рисунке изображена лиса. Она находится в лесу.

1. Густые, дремучие леса.
2. Хитрая, проворная лиса.

Прочитай слова из справки. Какими из них можно проверить первое слово? Второе?

Первое слово «леса» (мн. ч. от слова «лес») можно проверить проверочными словами «лес» и «ле́са», в которых гласная «е» стоит под ударением.

Второе слово «лиса» можно проверить проверочными словами «ли́ска», «лис», «ли́сы». В этих словах гласная «и» стоит под ударением.

Запиши выражения.

Густые, дремучие леса.
Хитрая, проворная лиса.

Что нужно учитывать при подборе проверочных слов к словам, которые одинаково произносятся, но по-разному пишутся?

При подборе проверочных слов к омофонам (словам, которые произносятся одинаково, но пишутся по-разному) необходимо учитывать их лексическое значение, то есть смысл слова. Проверочное слово должно быть однокоренным и близким по значению к проверяемому. Нельзя проверять слово «леса» (деревья) словом «ли́сы» (животные), потому что у них разное лексическое значение.