Номер 52, страница 31, часть 2 - гдз по белорусскому языку 3 класс учебник Свірыдзенка

52. Прачытайце тэкст. Чаму замаркоціўся Міхаська? Як суцешыў яго дзед? Якая прыказка сустрэлася ў тэксце?

Раніцай неба цёмныя хмары аблажылі. Дожджык зацерусіў. Сядзіць Міхаська ля акна, гледзіць, як па двары празрыстымі ножкамі дождж танцуе, і ледзь не плача.

Дзед убачыў, што ўнук замаркоціўся, падышоў да яго і кажа:

— Не хвалюйся, унучак. Цёплы дожджык вясной ніколі не шкодзіць. Траўка хутчэй расці пачне. Ведаеш, як гавораць пра такую пару года? Два дажджы ў маі — і не дбай аб ураджаі. А грыбы нікуды ад нас не падзенуцца, толькі яшчэ больш падрастуць. (Паводле Я. Галубовіча.)

замаркоціўся — засумаваў, засмуткаваў

дбаць — клапаціцца

Знайдзіце ў тэксце словы з памяншальна-ласкальным значэннем. Назавіце ў іх суфіксы. Чаму аўтар часта выкарыстоўвае такія словы?

Знайдзіце ў тэксце аднакаранёвыя словы.

Міхаська замаркоціўся, таму што пачаўся дождж. Дзед суцешыў унука, растлумачыўшы, што цёплы вясенні дождж карысны для ўраджаю, травы і грыбоў. У тэксце сустракаецца прыказка: «Два дажджы ў маі — і не дбай аб ураджаі».

Словы з памяншальна-ласкальным значэннем: дожджык (суфікс -ык-), Міхаська (суфікс -ськ-), ножкамі (суфікс -к-), унучак (суфікс -ак-), траўка (суфікс -к-). Аўтар выкарыстоўвае такія словы, каб перадаць пяшчотныя, ласкавыя адносіны дзеда да ўнука і стварыць цёплую атмасферу.

Аднакаранёвыя словы: дождж, дожджык, дажджы; расці, падрастуць.