Номер 114, страница 80, часть 1 - гдз по русскому языку 3 класс учебник Антипова, Верниковская

114. Прочитайте. Какой это текст: повествование или описание? Озаглавьте текст.

В парке ребята увидели белку. У белки был рыжий пушистый хвостик и кисточки на ушках. Дети любовались проворной белкой. Они подошли близко к белке. Но белка испугалась и убежала.

Поставьте вопросы от выделенных слов к формам слова белка. Запишите по образцу. В разных формах слова белка обозначьте окончания.

Образец. Увидели (к о г о?) белку, ...

Как можно изменить текст, чтобы слово белка не повторялось так часто?

А Проворная — быстрая, ловкая.

Это текст-повествование с элементами описания. В нём рассказывается о последовательных событиях (увидели, любовались, подошли, испугалась, убежала), но также даётся описание внешности белки.

Возможные заголовки: «Белка», «Встреча в парке», «Проворная белка».

Поставьте вопросы от выделенных слов к формам слова белка. Запишите по образцу. В разных формах слова белка обозначьте окончания.

Увидели (кого?) белку.

У (кого?) белки.

Любовались (кем?) белкой.

Подошли к (кому?) белке.

Испугалась (кто?) белка.

*Как можно изменить текст, чтобы слово белка не повторялось так часто?

Чтобы избежать частого повторения слова «белка», можно использовать местоимения (она, у неё, к ней) или синонимы (зверёк, зверюшка, пушистый комочек, рыжая красавица). Также можно объединить некоторые предложения.

Пример изменённого текста:

В парке ребята увидели белку. У неё был рыжий пушистый хвостик и кисточки на ушках. Дети любовались проворной зверюшкой. Они подошли к ней близко, но она испугалась и убежала.