страница 54, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Жуковіч

1. Ці можна гэты твор назваць казкай? Чаму?

2. За што дзецi дзякавалi бабулi?

3. Каму яшчэ яны выказвалi падзяку? За што?

4. Чаму кожны з персанажаў адпраўляў дзяцей падзякаваць iншым насельнiкам зямлi? Аб чым гэта сведчыць?

5. Якая асноўная думка гэтай казкi? У якiм сказе яна найбольш выражана? Прачытайце.

6. Вызначце галоўную тэму твора (ветлiвасць, дабрынiя, дружба, узаемавыручка, добрыя, дрэнныя справы).

7. Размяркуйце казку па ролях. Для гэтага адзначце алоўкам у тэксце словы бабулi (б), дзяцей (д), кароўкi (к), травы (т), зямлi (з), вады (в). Праiнсцэнiруйце казку.

1. Падзялiце казку Ядвiгi Бяганскай «Каму сказаць дзякуй?» на часткi згодна з прапанаваным планам.

1. Так, гэты твор можна назваць казкай, таму што ў ім размаўляюць кароўка, трава, зямля і вада, што з’яўляецца прыкметай казкі.

2. Дзеці дзякавалі бабулі за малако.

3. Яны таксама выказвалі падзяку кароўцы (за малако), траве (за тое, што карміла кароўку), зямлі (за тое, што расціла траву) і вадзе (за тое, што паіла зямлю).

4. Кожны з персанажаў адпраўляў дзяцей дзякаваць іншым, таму што разумеў, што ўсё ў свеце ўзаемазвязана. Гэта сведчыць пра тое, што кожная, нават маленькая справа, з'яўляецца вынікам працы многіх.

5. Асноўная думка казкі ў тым, што трэба быць удзячным усім, хто прычыніўся да добрай справы. Найбольш выразна яна выказана ў сказе: «Вось бачыце... Каб атрымаць шклянку малака, трэба падзякаваць і кароўцы, і траве, і зямлі, і вадзе».

6. Галоўная тэма твора — ветлівасць, дабрыня, узаемавыручка.

7. Ролі для інсцэніроўкі казкі: бабуля (б), дзеці (д), кароўка (к), трава (т), зямля (з), вада (в).