Номер 7, страница 11 - гдз по Истории Беларуси 6 класс учебник Темушев, Бохан

7. Поразмышляйте, какие источники более ценны для изучения истории Беларуси: письменные или вещественные.

7. Нельзя однозначно утверждать, что один вид источников — письменные или вещественные — более ценен для изучения истории Беларуси, чем другой. Ценность каждого из них зависит от изучаемого исторического периода и конкретных исследовательских задач.

Письменные источники, такие как летописи, грамоты, законы, письма, дневники, содержат прямую информацию о событиях, взглядах людей, политическом и социальном устройстве. Они незаменимы для изучения истории Великого Княжества Литовского, Речи Посполитой и более поздних периодов, поскольку позволяют понять мотивы и идеи людей прошлого. Однако письменные источники могут быть субъективными, неполными или даже намеренно искажать факты.

Вещественные источники (археологические находки: орудия труда, оружие, посуда, украшения, остатки жилищ и поселений) являются основным, а часто и единственным, источником информации о древнейшей истории, о дописьменном периоде. Они объективно свидетельствуют об уровне развития технологий, хозяйственной деятельности, торговых связях, быте и верованиях древнего населения. Вещественные источники помогают проверить или дополнить сведения, полученные из письменных текстов.

Таким образом, для создания полной и объективной картины прошлого Беларуси необходимо комплексное использование и письменных, и вещественных источников. Они не столько конкурируют, сколько дополняют друг друга, позволяя историкам воссоздать разные стороны жизни общества в разные эпохи.