Номер 269, страница 128 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

Кр 269. 1. Прочитайте текст по ролям. Кто прав: бабушка или внучка?

2. Составьте 3 предложения со словом кофе, употребив данное слово в родительном, дательном и предложном падежах.

— Леночка, иди пить кофе, пока он ещё горячий! — зовёт внучку бабушка.

— А почему ты говоришь кофе — он? — спрашивает Лена. — Он ведь похож на поле, поэтому надо говорить горячее кофе.

— Я уж не знаю почему, — говорит бабушка, — тебе лучше знать: ты ведь в школу ходишь. А только я с детства привыкла говорить горячий кофе. Моя покойная прапрабабка — называла этот напиток кофий. Вот и выходит, что кофе — он, а не оно (по Н. Александровичу).

Обратите внимание! В старину напиток называли кофий и кофей.

1. В этом споре правы обе, но по-разному. Бабушка придерживается традиционной, строгой литературной нормы. Исторически слово «кофе» вошло в русский язык в форме мужского рода («кофий», «кофей»), поэтому классическая норма предписывает употреблять его как существительное мужского рода: горячий кофе (он). Внучка Лена же следует современной языковой тенденции. Поскольку слово оканчивается на «-е», по аналогии с большинством несклоняемых существительных на -о/-е (например, пальто, поле, море), в разговорной речи его стали относить к среднему роду: горячее кофе (оно). Сегодня такой вариант считается допустимым в непринужденной беседе, и многие словари фиксируют его как разговорный. Таким образом, бабушка права с точки зрения строгой литературной нормы, а внучка — с точки зрения развивающейся разговорной.

2. Ниже представлены три предложения со словом «кофе» в родительном, дательном и предложном падежах.
(Родительный падеж) Я не могу представить своё утро без чашки горячего кофе.
(Дательный падеж) К этому ароматному кофе идеально подойдёт свежий круассан.
(Предложный падеж) В этом кофе чувствуются лёгкие шоколадные нотки.