Номер 417, страница 188 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

417. Подготовленный диктант.

1. Прочитайте. Определите тему, основную мысль, стиль, тип речи текста. Подберите заглавие.

2. Подготовьтесь и напишите текст под диктовку. как будто

Зацвела ива. Примчались гости со всех сторон. Кусты и деревья ещё голые, невесёлые. Ива среди них похожа на необыкновенный^м букет. Он не простой, а золотой. Ивовые барашки как будто пуховые жёлтые цыплята. Каждый сидит и светится.

Спешат гости на ивовый пир.^сн Прилетел неуклюжий, толстый, мохнатый шмель.^сн Прибежали поджарые*, быстрые, голодные, ненасытные^е муравьи. Назойливые комарики прилетели. Ножки горсточкой, крылышки мельтешат. Похожи на крошечные вертолётики^сл. Неторопливые жуки копошатся. Непоседливые мухи жужжат. Невероятной красоты бабочки крылья распластали. Кто не рад весне? Все гудят и торопятся. Вот отцветёт ива, зазеленеет и потеряется среди других зелёных кустов^м. Тут и пиру конец (по Н. Сладкову).

3. Рассмотрите фото. Приходилось ли вам наблюдать за пиром весны? Устно опишите цветущую иву или другое дерево, проснувшееся после зимы.

1.

• Тема текста: пробуждение природы ранней весной, цветение ивы как центральное событие для мира насекомых.
• Основная мысль: автор хочет показать, что цветение ивы — это настоящий весенний пир, который собирает множество проснувшихся после зимы насекомых и символизирует торжество жизни.
• Стиль текста: художественный. Для создания яркой картины автор использует выразительные средства: эпитеты (необыкновенный букет, золотой, мохнатый шмель, ненасытные муравьи), сравнения (ива... похожа на необыкновенный букет; ивовые барашки как будто пуховые жёлтые цыплята; комарики похожи на крошечные вертолётики) и метафоры (ивовый пир).
• Тип речи: описание с элементами повествования. Основная часть текста описывает цветущую иву и её «гостей», создавая единую картину. Элементы повествования заключаются в последовательности действий: зацвела ива, примчались гости, отцветёт ива.
• Заглавие: «Ивовый пир», «Праздник на иве», «Первые гости весны».

2. Это практическое задание, которое предполагает подготовку и написание текста под диктовку. Подготовка включает в себя анализ орфограмм и пунктограмм в тексте, чтобы не допустить ошибок при письме. Например, следует обратить внимание на написание безударных гласных в корне (светится), правописание прилагательных (необыкновенный), знаки препинания при однородных членах предложения.

3. Да, мне приходилось наблюдать за пиром весны, когда цветёт ива, которую в народе часто называют вербой. Это одно из самых трогательных зрелищ ранней весны. Когда природа только-только пробуждается и деревья стоят ещё голые, на тонких и гибких ветках ивы вдруг появляются пушистые серебристо-белые комочки. Они очень мягкие и нежные на ощупь, словно маленькие котята. Через некоторое время, согретые первыми лучами солнца, эти «барашки» покрываются золотистой пыльцой и становятся похожи на цыплят из текста. Вокруг ивы сразу начинается жизнь: к ней слетаются первые неуклюжие шмели и пчёлы, слышится их деловитое жужжание. Воздух наполняется тонким, сладковатым медовым ароматом. Наблюдать за этим — значит видеть, как после долгой зимы в мир возвращается жизнь, тепло и радость.