страница 71, часть 1 - гдз по Літаратурнаму чытанню 2 класс учебник Жуковіч

1. Чаму радаваліся і смяяліся дзеці? Прачытайце.

2. Як да іх забавы аднеслася маці?

3. Якімі словамі маці пераканала дзяцей выпусціць сінічку на волю? Прачытайце адпаведныя радкі з тэксту.

4. Як вы разумееце сэнс наступных радкой верша?

І матчыны словы ў сэрцах дзяцей

Ласкавыя струны кранулі...

5. На якую тэму напісаны твор?

6. Якія з прыказак падыходзяць да сэнсу верша?

• Не трэба салавейку залатая клетка, а трэба салавейку зялёная ветка.

• Усякай птушцы сваё гняздо міла.

7. Разгледзьце ілюстрацыю да верша. Якія радкі з твора найбольш падыходзяць да гэтага малюнка? Знайдзіце і прачытайце іх.

Загадка

Чорная шапачка
І палоска шаліка,
Жоўтая спаднічка,
А завуць яе . . .

Людміла Фрадзюк.

1. Дзеці радаваліся і смяяліся, таму што злавілі прыгожую птушку — сінічку.

2. Маці аднеслася да іх забавы неўхвальна, ёй стала шкада птушку, якая трапіла ў няволю.

3. Маці пераканала дзяцей словамі пра тое, што птушцы будзе дрэнна ў клетцы, бо яе сапраўдны дом — гэта воля, неба і зялёныя галінкі.

4. Гэтыя радкі азначаюць, што добрыя і ласкавыя словы маці глыбока закранулі душы дзяцей, выклікалі ў іх сэрцах пачуццё спагады і жалю.

5. Твор напісаны на тэму любові да прыроды, міласэрнасці і спагады да жывых істот.

6. Да сэнсу верша найбольш падыходзіць прыказка: Не трэба салавейку залатая клетка, а трэба салавейку зялёная ветка.

7. Да гэтага малюнка найбольш падыходзяць радкі з загадкі:

Чорная шапачка

І палоска шаліка,

Жоўтая спаднічка...