Номер 107, страница 107, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

Хараство Сусвету

Васіль Жуковіч

Так прыгожа ў Сусвеце!
Сонца днём, а ўночы зоры
над Зямлёй высока свецяць,
ззяе Месяц на прасторы.

У Сусвеце непаўторным,
таямніц, загадак поўным,
непарушна, так цудоўна
лад пануе невымоўны!

І планеты ў руху вечным,
і ў святле спрадвечным зоры!..
Шчасце жыць пад Шляхам Млечным,
слухаць музыку прасторы!

1. Якія пачуцці выклікае ў вас верш?

2. Якімі касмічнымі аб'ектамі захапляецца аўтар? Пацвердзіце гэта словамі з тэксту.

3. Вызначце асноўную думку верша.

4. Да якіх радкоў твора падыходзіць ілюстрацыя мастака?

5. У якім тэмпе трэба чытаць гэты верш? Чаму?

1. Верш выклікае пачуцці захаплення, здзіўлення, спакою і ўрачыстасці перад веліччу і прыгажосцю Сусвету.

2. Аўтар захапляецца Сусветам, Сонцам, зоркамі, Зямлёй, Месяцам, планетамі, Млечным Шляхам. Пацвярджэнне з тэксту: «Сонца днём, а ўночы зоры над Зямлёй высока свецяць, ззяе Месяц на прасторы»; «І планеты ў руху вечным»; «Шчасце жыць пад Шляхам Млечным».

3. Асноўная думка верша — услаўленне хараства, гармоніі і вечнага, непарушнага ладу Сусвету, які з'яўляецца непаўторным, таямнічым і загадкавым.

4. Ілюстрацыя мастака найбольш падыходзіць да радкоў трэцяй страфы: «І планеты ў руху вечным, і ў святле спрадвечным зоры!.. Шчасце жыць пад Шляхам Млечным, слухаць музыку прасторы!».

5. Гэты верш трэба чытаць павольна, урачыста, з пачуццём захаплення. Таму што такі тэмп дапамагае перадаць адчуванне велічы, спакою і гармоніі, якія пануюць у космасе, апісаным аўтарам.