Номер 73, страница 73, часть 2 - гдз по Літаратурнаму чытанню 4 класс учебник Жуковіч, Праскаловіч

— Як?! Чым забруджана? I шмат?

— Вунь бачыш там хімічны камбінат?

Ён дзень і ноч працуе і працуе,

Блакіт вады на бруднае фарбуе,

Усё ў раку шпурляе сурагаты.

Цяпер я не блакітны — паласаты.

— Ой, гора нам, —

У роспачы прамовіў Лесавік. —

А ты ж куды падаўся, Вадзянік?

— Ды думай да цябе — у лес...

— I да мяне, браток, не лезь:

Цяпер і мне няма дзе дзецца.

Аж разрываецца ад крыўды сэрца,

Куды ні глянь — разбітыя бутэлькі, шклянкі

Ды ад кансерваў розныя бляшанкі...

Няма куды ступіць нагой.

Куды падзецца ад бяды такой?!

1. Складзіце па змесце байкі некалькі пытанняў, якія б пачыналіся словамі хто, чаму, дзе, як. Задайце пытанні адзін аднаму і паслухайце адказы на іх.

2. Якія пачуцці выклікаюць у вас галоўныя героі байкі? Пацвердзіце сваю думку адпаведнымі радкамі.

3. Каго і за што байкапісец асуджае ў творы?

4. Што, на вашу думку, хацеў сказаць нам аўтар?

5. Разгледзьце ілюстрацыю да твора. Ці адпавядаюць яе настрой і фарбы зместу? Чаму?

1. Хто забруджвае раку і лес?

Чаму Вадзянік і Лесавік у роспачы?

Дзе цяпер нельга бяспечна хадзіць?

Як змянілася вада ў рацэ з-за хімічнага камбіната?

2. Галоўныя героі байкі выклікаюць пачуцці спагады, суперажывання і смутку. Яны пакутуюць ад таго, што людзі знішчаюць іх дом — прыроду. Гэта пацвярджаюць радкі: «Ой, гора нам, — / У роспачы прамовіў Лесавік»; «Аж разрываецца ад крыўды сэрца»; «Куды падзецца ад бяды такой?!».

3. У творы байкапісец асуджае людзей за іх безадказнае, спажывецкае і жорсткае стаўленне да прыроды. Ён асуджае забруджванне навакольнага асяроддзя прамысловымі адходамі і бытавым смеццем.

4. На маю думку, аўтар хацеў сказаць, што неабходна беражліва ставіцца да прыроды. Ён звяртае нашу ўвагу на экалагічныя праблемы і заклікае задумацца аб наступствах чалавечай дзейнасці, бо знішчэнне прыроды вядзе да згубы самога чалавецтва.

5. Ілюстрацыя да твора не прадстаўлена.