Номер 11, страница 122, часть 1 - гдз по 6 класс учебник Захарова, Юстинская

11. Порассуждайте о причинах взрослой и детской жестокости. Можно ли её понять и объяснить? Какой точки зрения придерживается автор? В чём современность рассказа?

11. Причины взрослой и детской жестокости многообразны. Взрослая жестокость часто коренится в равнодушии, душевной пустоте, жизненных неудачах, зависти и страхе. Это может быть способом самоутверждения за счёт слабого. Детская жестокость нередко является зеркалом мира взрослых. Дети могут быть жестоки из-за отсутствия эмпатии, подражания, желания вписаться в группу или из-за страха самим стать изгоем. Часто это проявление той жестокости, с которой они сталкиваются в своей жизни.

Понять и объяснить природу жестокости можно, анализируя социальную среду, воспитание и личные травмы человека. Однако объяснить — не значит оправдать. Понимание мотивов не отменяет того, что жестокость является разрушительной силой, калечащей как жертву, так и самого агрессора. Никакие причины не могут служить оправданием бесчеловечности.

Автор придерживается гуманистической точки зрения. Он осуждает жестокость, показывая её как проявление духовной слабости, невежества и трусости. Автор сочувствует жертве и призывает читателя к милосердию, состраданию и ответственности за свои поступки. Его позиция — это защита человеческого достоинства.

Современность рассказа заключается в вечности поднимаемых им проблем. Темы травли (буллинга), безразличия толпы и одиночества человека, идущего против всех, остаются острыми и сегодня. В эпоху интернета и социальных сетей жестокость лишь обрела новые, порой более изощрённые формы. Рассказ служит важным напоминанием о необходимости сохранять человечность и доброту в любых обстоятельствах.