Номер 403, страница 182 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

403. 1. Прочитайте стихотворение Владимира Выркина «Ищу слова».

2. Выпишите прилагательные, имеющие суффиксы. Выделите суффиксы.

Ищу слова певучие,

народные, исконные,

кипучие^сл, горючие,

бездонные^сл, стозвонные^сл,

да чтобы в душу падали,

как в полюшко бы зёрнышко,

чтоб, добрые да ладные,

светили, словно солнышко.

Да грели бы лучистые,

да звали бы пригожие

на помыслы бы чистые,

да на дела хорошие.

Pp 3. Порассуждайте, кем является лирический герой стихотворения; какую профессию может иметь. Для чего он ищет такие слова?

Прилагательные из стихотворения, в которых есть суффиксы (суффиксы выделены подчеркиванием):

• певучие
• народные
• исконные
• кипучие
• горючие
• бездонные
• стозвонные
• ладные
• лучистые

Лирический герой стихотворения — это человек, для которого слово является главным инструментом и высшей ценностью. По тому, как трепетно и вдумчиво он подбирает слова, можно сделать вывод, что он — творец, мастер слова. Скорее всего, его профессия — это поэт, писатель или публицист. Именно представители этих профессий находятся в постоянном поиске наиболее точных, ярких и сильных выражений. Особое внимание к словам «народные» и «исконные» говорит о его глубокой связи с культурой, языком и душой своего народа.

Цель, с которой герой ищет эти слова, очень высока и благородна. Он ищет их не для красоты или славы, а для того, чтобы они оказывали положительное влияние на людей и мир. Он хочет, чтобы его слова:

• несли свет и добро («чтоб... светили, словно солнышко»);
• согревали души людей («Да грели бы лучистые»);
• вдохновляли на чистые мысли и хорошие поступки («да звали бы... на помыслы бы чистые, да на дела хорошие»).

Таким образом, лирический герой видит в слове мощную созидательную силу, способную преображать действительность. Он осознает свою ответственность как творца и стремится использовать свой дар во благо людей, чтобы делать мир светлее и добрее.