Номер 83, страница 52 - гдз по белорусскому языку 7 класс учебник Валочка, Зелянко

83. Прачытайце тэкст. Дзякуючы чаму ствараецца ўражанне, што аўтар вядзе размову з чытачом?

Загадаю вам загадку пра кветку, якая адна з першых зацвітае вяссною і цвіце аж да восені. Буяе густым жаўтаватым цветам, а адцвіўшы, становіцца сівенькай бабулькай з лёгкім белым пушком на галаве. Дзьмухні — пушок разляціцца ва ўсе бакі.

Вы здагадаліся, як называецца кветка? Так, гэта дзьмухавец. Чаму ў яе такое імя — таксама здагадаліся. Толькі, пэўна, не звярнулі ўвагі на адну дробязь: у слове дзьмухавец пасля дзвюх неразлучных літар дз з’явіўся мяккі знак. І пры вымаўленні слова памякчэла, падабрэла, палагаднела. А паспрабуйце вымавіць гэтае ж слова, напісанае без мяккага знака. І яно ўжо не іграе, не спявае. Паспрабуйце дзьмухнуцьФ — не дзьмухаецца! (Паводле В. Віткі).

• Сфармулюйце правіла, згодна з якім у слове дзьмухавец пішацца мяккі знак.

Як вы разумееце выраз слова памякчэла, падабрэла, палагаднела?

Вызначце лад ужытых у тэксце дзеясловай.

Складзіце і запішыце тэкст-загадку пра якую-небудзь кветку.

Уражанне, што аўтар вядзе размову з чытачом, ствараецца дзякуючы выкарыстанню зваротаў да чытача (вам), пытанняў, адрасаваных яму (Вы здагадаліся?..), і дзеясловаў у форме загаднага ладу (паспрабуйце, дзьмухніце), якія заахвочваюць да дзеяння.

• Мяккі знак у слове дзьмухавец пішацца пасля літары з для абазначэння на пісьме мяккасці зычнага гука [з’].

Выраз «слова памякчэла, падабрэла, палагаднела» азначае, што дзякуючы змякчэнню зычнага гука вымаўленне слова стала больш мяккім, пяшчотным і мілагучным.

У тэксце ўжыты дзеясловы абвеснага і загаднага ладу.

Я першая з'яўляюся вясной. Мая жоўтая галоўка падобная на маленькае сонейка. Потым яна ператвараецца ў белую пухнатую шапачку. Дзьмухні на яе — і паляцяць у розныя бакі маленькія парашуцікі. (Дзьмухавец)