Номер 4, страница 22 - гдз по всемирной истории 8 класс учебник Кошелев, Кошелева

4. Как изменилась роль науки в эпоху промышленной революции?

4. В эпоху промышленной революции роль науки кардинально изменилась: она начала превращаться в непосредственную производительную силу общества. Если раньше научные открытия были в основном уделом учёных-одиночек и не всегда находили практическое применение, то теперь они стали основой для создания новых технологий и совершенствования производства.

С началом промышленного переворота возникла острая потребность в новых технологиях, которые могли бы обеспечить массовое производство. Научные знания стали активно применяться на практике, что привело к тесному союзу науки и производства.

а) Изучение законов термодинамики позволило усовершенствовать паровую машину, которая стала универсальным двигателем и символом эпохи.

б) Достижения в области химии привели к созданию искусственных красителей, новых материалов и удобрений, что дало мощный толчок развитию текстильной, металлургической и аграрной отраслей.

в) Открытия в области электричества и магнетизма (работы М. Фарадея, А. Ампера) заложили основы для будущей электротехнической промышленности.

Таким образом, наука перестала быть чисто теоретической дисциплиной и превратилась в ключевой фактор технического прогресса и экономического роста. Возрос спрос на инженеров и учёных, что способствовало развитию системы образования и созданию научно-исследовательских институтов.