Номер 1, страница 6 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

1. 1. Прочитайте текст, озаглавьте его, отразив в названии основную мысль. Определите стиль речи.

Память и знание прошлого наполняют мир, делая его интересным, значительным, одухотворённым. Если вы не видите за окружающим вас миром его прошлого, он для вас пуст. Пусть дома, мимо которых мы ходим, пусть города и сёла, в которых мы живём, будут для нас живыми, то есть имеющими прошлое!

Будем знать историю — историю всего, что нас окружает в большом и малом масштабах. Но мы должны не только знать историю всего, что нас окружает, начиная с нашей семьи, продолжая селом или городом и кончая страной и миром, но и хранить эту историю, эту безмерную глубину окружающего.

Обратите внимание: дети и молодые люди особенно любят обычаи, традиционные празднества, так как они осваивают мир в традиции, истории. Будем же активнее защищать всё то, что делает нашу жизнь осмысленной, богатой и одухотворённой (по Д. Лихачёву).

2. Найдите в тексте различные формы глаголов (см. схему ниже). Выполните морфологический разбор двух-трёх форм.

1.

Возможные варианты заголовка, отражающие основную мысль текста: «Память о прошлом — основа осмысленной жизни», «Важность знания и сохранения истории», «Без прошлого нет настоящего».

Стиль речи — публицистический. Автор (Д. Лихачёв) обращается к широкому кругу читателей, поднимает важную общественную проблему — сохранение исторической памяти. Цель текста — не просто сообщить информацию, а убедить читателя, воздействовать на его мысли и чувства. Для этого используются риторические приёмы (обращения, восклицания), эмоционально-оценочная лексика (интересным, значительным, одухотворённым, безмерную глубину) и призывы к действию («Будем знать историю...», «Будем же активнее защищать...»).

2.

В тексте встречаются различные формы глаголов:

• личные формы в изъявительном наклонении: наполняют, не видите, ходим, живём, будут, окружает, любят, осваивают, делает;
• глагол в повелительном наклонении: обратите;
• инфинитивы (неопределённая форма): знать, хранить, защищать;
• сложные формы будущего времени: будем знать, будем защищать;
• деепричастия: делая, начиная, продолжая, кончая;
• причастия: окружающим, имеющими.

Морфологический разбор глагольных форм:

• Наполняют
  1. Глагол; обозначает действие; (что делают?) наполняют.
  2. Начальная форма — наполнять. Постоянные признаки: несовершенный вид, переходный, невозвратный, I спряжение. Непостоянные признаки: изъявительное наклонение, настоящее время, множественное число, 3-е лицо.
  3. В предложении является сказуемым (память и знание (что делают?) наполняют).
• Делая
  1. Особая форма глагола — деепричастие; обозначает добавочное действие; (что делая?) делая. Образовано от глагола делать.
  2. Грамматические признаки: несовершенный вид, невозвратное, неизменяемая форма.
  3. В предложении является обстоятельством (наполняют (как?), делая его интересным).
• Обратите
  1. Глагол; обозначает действие (побуждение к действию); (что сделайте?) обратите.
  2. Начальная форма — обратить. Постоянные признаки: совершенный вид, переходный, невозвратный, II спряжение. Непостоянные признаки: повелительное наклонение, множественное число, 2-е лицо.
  3. В предложении является сказуемым ((вы что сделайте?) обратите внимание).