ГДЗ по биологии 9 класс рабочая тетрадь Борисов, Антипенко

Биология, 9 класс рабочая тетрадь, авторы: Борисов Олег Леонидович, Антипенко Алеся Анатольевна, Мащенко Михаил Васильевич, издательство Аверсэв, Минск, 2019, салатового цвета

Авторы: Борисов О. Л., Антипенко А. А., Мащенко М. В.

Тип: рабочая тетрадь

Издательство: Аверсэв

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: салатовый, оранжевый с учителем

ISBN: 978-985-19-4031-4

Рекомендовано Научно-методическим учреждением «Национальный институт образования» Министерства образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 9 классе

Быстрая навигация
Глава 1. Клетки, ткани, органы и системы органов 4
§ 1. Клетка — структурная единица организма 4 § 2-3. Эпителиальная и мышечная ткани. Нервная ткань и ткани внутренней среды 7
Практическакя работа №1. Строение тканей организма человека 7 Дополнительные вопросы 10
§ 4. Органы, системы органов. Организм — единое целое 11
Глава 2. Нервная система 13
§ 5. Регуляция процессов жизнедеятельности организма 13 § 6. Общие принципы организации и работы нервной системы 14 § 7. Строение и функции спинного мозга 18 § 8. Строение и функции головного мозга 19 § 9. Общий план строения и функции автономной нервной системы 21 § 10. Гигиена нервной системы 22
Глава 3. Сенсорные системы 24
§11. Общие принципы организации сенсорных систем 24 § 12. Зрительная сенсорная система 25 § 13. Гигиена зрения и его нарушения 28 § 14. Слуховая сенсорная система 30
Глава 4. Эндокринная система 34
§ 15. Строение и функции щитовидной железы и надпочечников 34 § 16. Железы смешанной секреции 35 § 17. Гипофиз 36
Глава 5. Опорно-двигательный аппарат 38
§ 18. Строение, функции и соединения костей 38 § 19. Скелет головы, туловища и конечностей 40
Скелет головы, туловища и конечностей 40 Практическая работа № 2. Строение и функции скелета человека 43 Дополнительные вопросы 44 Скелет головы, туловища и конечностей 45
§ 20. Мышцы, их строение, функции и регуляция сокращения. Работа мышц 46 § 21. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата 47
Глава 6. Внутренняя среда организма. Кровь 50
§ 22. Компоненты внутренней среды организма. Кровь и ее функции 50 § 23. Форменные элементы крови 51 Лабораторная работа № 1. Микроскопическое строение крови человека и лягушки 51 Дополнительные вопросы 52 § 24. Свертывание крови. Группы крови. Резус-фактор 53 § 25. Заболевания крови и ее анализ 54 § 26. Иммунная система 56
Глава 7. Сердечно-сосудистая система. Кровообращение 59
§ 27. Строение и функции сердца 59 § 28. Сосудистая система 61 Лабораторная работа № 2. Подсчет пульса в покое и после физической нагрузки 64
Ход работы 64 Дополнительные вопросы 65
§ 29. Регуляция кровообращения. Первая помощь при кровотечениях 65 § 30. Гигиена сердечно-сосудистой системы 66
Глава 8. Дыхательная система 68
§ 31. Строение и функции органов дыхания 68 § 32. Внешнее дыхание 70 § 33. Регуляция дыхания и первая помощь при его остановке 72 § 34. Гигиена дыхания 73
Глава 9. Пищеварительная система 75
§ 35. Общая характеристика обмена веществ и энергии 75 § 36. Основы рационального питания. Пирамида питания 76
Практическая работа № 3. Составление суточного рациона и режима питания 76 Дополнительные вопросы 81
§ 37. Обмен органических и неорганических веществ. Витамины 82 § 38. Общий план строения пищеварительной системы. Пищеварение в ротовой полости 84 § 39. Пищеварение в желудке и кишечнике. Регуляция пищеварения 86
Глава 10. Выделительная система 92
§ 40. Строение мочевыделительной системы 92 § 41. Строение нефрона. Образование мочи 93 § 42. Регуляция мочеобразования. Гигиена мочевыделительной системы 94
Глава 11. Кожа - покров тела 96
§ 43. Строение и функции кожи 96 § 44. Влияние факторов среды и образа жизни на здоровье кожи. Профилактика кожных заболеваний. Гигиена кожи 98 § 45. Первая помощь при повреждениях кожи, тепловом и солнечном ударах 100
Глава 12. Репродуктивная система. Индивидуальное развитие человека и его здоровье 102
§ 46. Органы размножения. Половые клетки 102 § 47. Оплодотворение, беременность и роды. Влияние алкоголя, никотина и токсических веществ на развитие плода 104
Глава 13. Высшая нервная деятельность 107
§ 48. Физиологические основы высшей нервной деятельности 107 § 49. Сон и сновидения 109
Глава 1. Клетки, ткани, органы и системы органов
§ 1. Клетка — структурная единица организма
1 2 3 Подумайте 4 Подумайте Проверьте себя
§ 2-3. Эпителиальная и мышечная ткани. Нервная ткань и ткани внутренней среды
Практическакя работа №1. Строение тканей организма человека
3
Дополнительные вопросы
1 2 3 4
§ 4. Органы, системы органов. Организм — единое целое
1 2 Подумайте Проверьте себя
Глава 2. Нервная система
§ 5. Регуляция процессов жизнедеятельности организма
1 2 Подумайте
§ 6. Общие принципы организации и работы нервной системы
1 2 3 4 5 6 7 8 Подумайте Проверьте себя
§ 7. Строение и функции спинного мозга
1 2 3 4 Подумайте
§ 8. Строение и функции головного мозга
1 2 3 4 5
§ 9. Общий план строения и функции автономной нервной системы
1 Подумайте
§ 10. Гигиена нервной системы
1 Подумайте Проверьте себя
Глава 3. Сенсорные системы
§11. Общие принципы организации сенсорных систем
1 2
§ 12. Зрительная сенсорная система
1 2 3 4 5 6 Подумайте
§ 13. Гигиена зрения и его нарушения
1 2 3 Проверьте себя
§ 14. Слуховая сенсорная система
1 2 3 4 Проверьте себя
Глава 4. Эндокринная система
§ 15. Строение и функции щитовидной железы и надпочечников
1 2
§ 16. Железы смешанной секреции
Заполните таблицу Подумайте
§ 17. Гипофиз
Заполните таблицы Подумайте Проверьте себя
Глава 5. Опорно-двигательный аппарат
§ 18. Строение, функции и соединения костей
1 2 3 4 Подумайте 5 Подумайте
§ 19. Скелет головы, туловища и конечностей
Скелет головы, туловища и конечностей
1 2 3 4 5 6 Подумайте
Практическая работа № 2. Строение и функции скелета человека
2 3 4
Дополнительные вопросы
1 2 3
Скелет головы, туловища и конечностей
Подумайте Проверьте себя
§ 20. Мышцы, их строение, функции и регуляция сокращения. Работа мышц
1 2 3 4 5
§ 21. Первая помощь при травмах опорно-двигательного аппарата. Профилактика нарушений опорно-двигательного аппарата
1 2 3 4 Подумайте Проверьте себя
Глава 6. Внутренняя среда организма. Кровь
§ 22. Компоненты внутренней среды организма. Кровь и ее функции
1 2 3
§ 23. Форменные элементы крови
1
Лабораторная работа № 1. Микроскопическое строение крови человека и лягушки
1 2
Дополнительные вопросы
1 2
§ 24. Свертывание крови. Группы крови. Резус-фактор
1 2 Подумайте Проверьте себя
§ 25. Заболевания крови и ее анализ
1 2 3 Подумайте
§ 26. Иммунная система
1 2 3 Подумайте Проверьте себя
Глава 7. Сердечно-сосудистая система. Кровообращение
§ 27. Строение и функции сердца
1 2 3 4 5 Подумайте Проверьте себя
§ 28. Сосудистая система
1 2 3 4 5 6
Лабораторная работа № 2. Подсчет пульса в покое и после физической нагрузки
Ход работы
5 6
Дополнительные вопросы
1 2
§ 29. Регуляция кровообращения. Первая помощь при кровотечениях
1 2
§ 30. Гигиена сердечно-сосудистой системы
1 2 Проверьте себя
Глава 8. Дыхательная система
§ 31. Строение и функции органов дыхания
1 2 3 4 5 Проверьте себя
§ 32. Внешнее дыхание
1 2 3 4 Подумайте
§ 33. Регуляция дыхания и первая помощь при его остановке
1 2 3
§ 34. Гигиена дыхания
1 2 Проверьте себя
Глава 9. Пищеварительная система
§ 35. Общая характеристика обмена веществ и энергии
1 Подумайте
§ 36. Основы рационального питания. Пирамида питания
Практическая работа № 3. Составление суточного рациона и режима питания
2
Дополнительные вопросы
1 2 3 Подумайте
§ 37. Обмен органических и неорганических веществ. Витамины
1 Подумайте 2 3 Подумайте
§ 38. Общий план строения пищеварительной системы. Пищеварение в ротовой полости
1 2 3 4 5 Подумайте 6 7 Подумайте
§ 39. Пищеварение в желудке и кишечнике. Регуляция пищеварения
1 2 3 4 5 6 7 8 Подумайте 9 10 Подумайте Проверьте себя
Глава 10. Выделительная система
§ 40. Строение мочевыделительной системы
1 2 3
§ 41. Строение нефрона. Образование мочи
1 2 3
§ 42. Регуляция мочеобразования. Гигиена мочевыделительной системы
1 Подумайте Проверьте себя
Глава 11. Кожа - покров тела
§ 43. Строение и функции кожи
1 2 3 Подумайте
§ 44. Влияние факторов среды и образа жизни на здоровье кожи. Профилактика кожных заболеваний. Гигиена кожи
1 2 3 4 5 Подумайте
§ 45. Первая помощь при повреждениях кожи, тепловом и солнечном ударах
1 Проверьте себя
Глава 12. Репродуктивная система. Индивидуальное развитие человека и его здоровье
§ 46. Органы размножения. Половые клетки
1 2 3 4 5
§ 47. Оплодотворение, беременность и роды. Влияние алкоголя, никотина и токсических веществ на развитие плода
1 2 Подумайте Проверьте себя
Глава 13. Высшая нервная деятельность
§ 48. Физиологические основы высшей нервной деятельности
1 2 3 4 Подумайте
§ 49. Сон и сновидения
1 2 3 4 5 Проверьте себя

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Биология - непростая дисциплина

Переход в старшую школу заставляет многих ребят расслабиться, так как они ошибочно считают, что впереди их ждет только повторение всего ранее пройденного, а новый материал учить не придется. Это часто приводит к тому, что успеваемость по предметам начинает резко падать, особенно по таким трудным как биология. Если вовремя не исправить ситуацию, то стоит ожидать серьезных проблем, которые помешают окончить учебный год с хорошими оценками. Отличным подспорьем для ребят станет справочник ГДЗ к рабочей тетради по биологии 9 класс Борисов, Антипенко, Мащенко.

Девятиклассникам предстоит очень постараться, чтобы понять текущий материал:

  1. Клетка — структурная единица организма.
  2. Органы, системы органов. Организм — единое целое.
  3. Регуляция процессов жизнедеятельности организма.
  4. Строение и функции головного мозга.
  5. Строение и функции щитовидной железы и надпочечников.

Сложности у учеников начинаются при выполнении практических упражнений. Кому-то сложно вспомнить нужную формулу, кто-то не знает, как вообще прийти к верному ответу. Связано это обычно с недопониманием теории, что мешает правильно воспользоваться приобретенными навыками. Занятия с решебником помогут обрести необходимое равновесие и планомерно разобраться в тематике.

Кому и для чего пригодится ГДЗ?

На уроках преподаватели затрагивают только основные моменты материала, чтобы дать ребятам хотя бы общие представления о параграфах. Более подробно их исследовать школьники должны дома, запоминая все понятия и определения. Но часто случается так, что в учебниках не хватает информации или она изложена так, что не вызывает особого принятия. Поэтому ученикам пригодится решебник Борисова О.Л. по биологии за 9 класс (Аверсэв).

Благодаря работе с пособием каждый пользователь может добиться хороших результатов:

  1. учителя за минимальное время проверят тетради своих подопечных;
  2. репетиторы быстро и качественно составят план занятий;
  3. родители смогут продолжать принимать участие в учебном процессе;
  4. школьники приобретут нужные навыки и за считанные минуты справятся с домашними заданиями.

Решебник создан опытными методистами с учетом строгих требований программы. По своим функциям и структуре он больше схож с учебной методичкой, поэтому им с удовольствием пользуются как взрослые, так и дети. Простота и лаконичность изложения материала способствует его легкому пониманию и усвоению. Это особенно важно, если подростки испытывают трудности с работой над предметом.

Решебник - контроль над д/з

При выполнении домашних заданий школьники часто торопятся и не обращают внимание на частности. Допущенные недочеты приводят к снижению оценок и не дает школьникам запомнить правильные сведения, создавая у них ошибочное представление о пройденной тематике. Доводить ситуацию до крайностей, конечно, не стоит. Предотвратить неверные суждения и своевременно проработать все проблемные моменты поможет ГДЗ «Биология 9 класс рабочая тетрадь Борисов, Антипенко, Мащенко».

В сборнике ученики могут почерпнуть ту информацию, которая поможет им справиться с домашними заданиями:

  • детально расписанные готовые решения ко всем номерам;
  • подробные варианты верных ответов;
  • многочисленные наглядные решения;
  • построенные графики, дополнительные примечания.

С решебником учащиеся получают реальную возможность полноценно освоить один из труднейших предметов в расписании. При этом им не понадобится тратить часы на посещение репетитора или рыскать по библиотекам и книжным в поисках дополнительных методичек.