Номер 7, страница 59 - гдз по Истории Беларуси 9 класс учебник Панов, Сидорцов

• можно ли утверждать, что идея белорусской национальной государственности на советской основе оказалась жизнеспособной? Свое мнение поясните после ознакомления с позицией А. И. Цвикевича.

В 1923 г. большевики объявили амнистию (помилование) белорусским политическим и культурным деятелям, не принимавшим участия в вооруженной борьбе против советской власти. В результате многие из тех, кто находился за пределами страны, вернулись в Советскую Беларусь. Среди них был Александр Иванович Цвикевич (1883–1937), возглавлявший правительство Белорусской Народной Республики в Праге. На Берлинской конференции, созванной по его инициативе в 1925 г., он подписал протокол о признании Советской Беларуси. В нем отмечалось, что это сделано «в понимании того, что власть крестьян и рабочих закрепилась в Минске и действительно стремится возродить белорусский народ культурно, экономически и государственно, что Советская Беларусь есть единственная реальная сила, способная освободить Западную Беларусь от польского ярма...». После возвращения из-за границы А. И. Цвикевич работал ученым секретарем Института белорусской культуры, а с 1929 г. – в Институте истории Белорусской академии наук. Как историк исследовал проблемы развития белорусской государственности, особенно подчеркивал значение провозглашения БНР;

А. И. Цвикевич

• могла ли быть реализована в условиях советской общественно-политической системы того времени научная теория развития и воспитания детей, принадлежавшая Л. С. Выготскому? Свое мнение поясните, ознакомившись со взглядами психолога.

Уроженец Орши психолог Лев Семенович Выготский (1896–1934) считал, что воспитание заключается не в приспособлении ученика к окружающей среде, а в формировании личности, выходящей за пределы этой среды. При этом ученика не следует воспитывать извне, он должен самовоспитываться. Именно окружающая среда является источником его развития. Ученик вбирает в себя примеры деятельности и образцы поведения, существующие в обществе. Ученый называл разработанную им психологию исторической, поскольку она изучает процессы формирования личности, возникающие при историческом развитии человеческого общества

Л. С. Выготский

и его культуры. Л. С. Выготский входит сегодня в десятку самых знаменитых психологов мира. А когда-то после окончания в 1917 г. юридического факультета Московского государственного университета он работал учителем русского языка и литературы в советской трудовой школе в Гомеле, а затем в педагогическом техникуме. Теперь Гомельский педагогический колледж носит его имя;

• о каком историческом явлении свидетельствует отрывок из стихотворения, созданного Я. Купалой, Я. Коласом и другими поэтами и вышитого разноцветными нитками на 24 обшитых белым шелком листах, врученных в 1936 г. И. В. Сталину в качестве подарка от белорусского народа?

Хай смутак вачэй тваіх добрых не росіць
Ці сонейка захад, ці сонейка ўсход,
Прымі прывітанне, якое прыносіць
Табе, правадыр, беларускі народ!
Ты сонца для нас, што зямлю асвяціла
І грэшнай сагрэла й палі,
Ты рэк паўнаводных імклівая сіла,
Празрастасць крыніц – дарагі правадыр!;

• о каком явлении социально-экономической жизни свидетельствует выдержка из фантастической поэмы (стихотворной сказки) «Федос – Красный нос», написанной в 1931 г. молодым белорусским поэтом Кондратом Крапивой?

Тут, у Цімкавічах, помнік
У год вялікі, пераломны
Быў адзін галавацяп,
Запісаць як больш хаця б,
Лозунг кінуў ён такі:
«Ці калгас, ці Салаўкі*».
І пайшлі, прасіцца сталі
Усе з мястэчка да душы:
«Дзядзя, мілы, запішы».