Номер 2, страница 110 - гдз по белорусской литературе 9 класс учебник Праскаловіч, Рагойша

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета

Авторы: Праскаловіч В. У., Рагойша В. П., Шамякіна Т. І., Кабржыцкая Т. В., Жуковіч М. В.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2019 - 2025

Цвет обложки: салатовый, зелёный

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 9 классе

Нацыянальнае i агульначалавечае у мастацтве слова. Лiрыка песняра. Пытанні і заданні - номер 2, страница 110.

№2 (с. 110)
Условие. №2 (с. 110)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета, страница 110, номер 2, Условие

2. Чым вызначаецца грамадзянская лірыка Янкі Купалы? Якія тэмы, матывы, сродкі сінтаксічнай выразнасці для яе характэрны?

Решение. №2 (с. 110)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета, страница 110, номер 2, Решение Белорусская литература (Беларуская літаратура), 9 класс Учебник, авторы: Праскаловіч Вольга Уладзіміраўна, Рагойша Вячаслаў Пятровіч, Шамякіна Таццяна Іванаўна, Кабржыцкая Т В, Жуковіч Мікалай Васільевіч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2019, салатового цвета, страница 110, номер 2, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №2 (с. 110)

2. Грамадзянская лірыка Янкі Купалы вызначаецца высокім патрыятычным пафасам, зваротам да тэмы лесу беларускага народа, яго мінулага і будучыні. Паэт выступае як выразнік народных дум і спадзяванняў, прарок нацыянальнага адраджэння.

Асноўныя тэмы і матывы:

1. Тэма Радзімы: любоў да роднага краю, захапленне яго прыгажосцю і адначасова боль за яго прыгнечанае становішча (вершы «Спадчына», «Бацькаўшчына»).

2. Тэма народа: асэнсаванне цяжкай долі беларускага сялянства, яго духоўнай моцы і імкнення да волі (паэма «А хто там ідзе?»).

3. Нацыянальна-вызваленчая барацьба: заклік да абуджэння нацыянальнай свядомасці, да змагання за свабоду і незалежнасць («Ворагам Беларушчыны», «Разлад»).

4. Роля паэта і паэзіі: усведамленне высокай місіі мастака як духоўнага правадыра нацыі.

Сродкі сінтаксічнай выразнасці:

Для грамадзянскай лірыкі паэта характэрны аратарскі стыль, што выяўляецца ў выкарыстанні наступных сродкаў:

Рытарычныя пытанні: яны служаць для сцвярджэння пэўнай думкі і не патрабуюць адказу («А хто там ідзе?»).

Рытарычныя воклічы і звароты: надаюць тэксту эмацыянальную насычанасць і ўрачыстасць («О, край родны, край прыгожы!»).

Сінтаксічны паралелізм: аднолькавая будова суседніх радкоў або строф, што ўзмацняе іх значэнне.

Анафара (адзінапачатак): паўтарэнне слоў або выразаў у пачатку вершаваных радкоў.

Інверсія: зваротны парадак слоў, які дапамагае вылучыць лагічна значнае слова.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 9 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 110 к учебнику 2019 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №2 (с. 110), авторов: Праскаловіч (Вольга Уладзіміраўна), Рагойша (Вячаслаў Пятровіч), Шамякіна (Таццяна Іванаўна), Кабржыцкая (Т В), Жуковіч (Мікалай Васільевіч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.