Номер 2, страница 5 - гдз по 9 класс учебник Захарова, Черкес

2. Поясните, почему считается, что письменность прошла несколько этапов в своём развитии. Назовите и кратко охарактеризуйте эти этапы.

2. Считается, что письменность прошла несколько этапов в своём развитии, так как она постепенно эволюционировала от простых, конкретных способов передачи информации к более абстрактным и универсальным системам, способным точно фиксировать устную речь. Каждый новый этап был более эффективным и экономичным.

1. Предметное письмо — передача информации с помощью предметов (узелков, ракушек). Смысл был понятен только ограниченному кругу лиц. Примеры: кипу инков, вампумы ирокезов.

2. Пиктографическое письмо (рисуночное) — сообщение передаётся в виде рисунка или их последовательности. Каждый рисунок (пиктограмма) обозначает целое понятие или ситуацию. Не подходит для передачи сложных, абстрактных идей.

3. Идеографическое (логографическое) письмо — знаки (идеограммы) обозначают отдельные слова или понятия. Это позволило записывать более сложную и абстрактную информацию. Примеры: древнеегипетские иероглифы, китайская письменность.

4. Слоговое (силлабическое) письмо — знаки обозначают отдельные слоги. Такая система содержит значительно меньше знаков, чем идеографическая, и более точно передаёт звучание языка. Примеры: японская кана, индийское деванагари.

5. Буквенно-звуковое (алфавитное) письмо — каждый знак (буква) обозначает отдельный звук (фонему). Это самая экономичная система, так как для записи любого слова достаточно небольшого набора букв (20–40). Примеры: латинский, греческий, кириллический алфавиты.