Номер 329, страница 175 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

329. 1. Спишите, решая орфографические задачи. Графически обозначьте морфемы со вставленными буквами, поставьте ударение.

1. Звёзды ярко мерцали, где-то далеко стучала трещ..тка ночного сторожа (В. Вересаев).2. Пришёл оркестр: пять человек, не считая пианистки и дириж..ра (А. Куприн).3. Время^M теч..т и вымывает из памяти сначала всё более лёгкие впечатления, а потом добирается до основных и тяж..лых (В. Солоухин).4. Грязная рубаш..нка до бёдер и узкие короткие порты на нём были старенькие, холщ..вые (В. Богомолов).5. Этот уголок на земле не захватило ещ.. многоэтажное, крупноблочное^СЛ строительство (В. Солоухин).6. Получив по талону две мокрые алюминиевые миски с лапш..й и каш..й, сдобренной туш..нкой, он уселся за длинным пустым столом (В. Богомолов).7. В щели трещал сверч..к (В. Вересаев).8. Молния ярко осветила его кумач..вую рубашку (В. Вересаев).9. Образ его скоро стал как-то стуш..вываться в моём воображении (А. Куприн).10. В этой девч..нке был норов и какая-то диковатая^M горделивость и независимость (В. Богомолов).11. Звук был всем нам и знаком, и страш..н, и противен, и в конце концов смеш..н (М. Пришвин).12. Во флигеле, в два окош..чка, живёт сторож (И. Шмелев).13. Однажды случайно поймали полуторапудового белуж..нка (А. Куприн).

2. Определите лексическое значение выделенных слов. В затруднительных случаях обращайтесь к Толковому словарю русского языка.

1.

1. Звёзды я́рко мерца́ли, где́-то далеко́ стуча́ла трещо́тка ночно́го сто́рожа (В. Вересаев).
   Анализ слова: трещо́тка (корень трещ-; суффикс -отк-; окончание -а).
2. Пришёл орке́стр: пять челове́к, не счита́я пиани́стки и дирижёра (А. Куприн).
   Анализ слова: дирижёра (корень дириж-; суффикс -ёр-; окончание -а).
3. Вре́мя течёт и вымыва́ет из па́мяти снача́ла всё бо́лее лёгкие впечатле́ния, а пото́м добира́ется до основны́х и тяжёлых (В. Солоухин).
   Анализ слов: течёт (корень теч-; окончание -ёт); тяжёлых (корень тяж-; суффикс -ёл-; окончание -ых).
4. Гря́зная рубашо́нка до бёдер и у́зкие коро́ткие порты́ на нём бы́ли ста́ренькие, холщо́вые (В. Богомолов).
   Анализ слов: рубашо́нка (корень рубаш-; суффикс -онк-; окончание -а); холщо́вые (корень холщ-; суффикс -ов-; окончание -ые).
5. Э́тот уголо́к на земле́ не захвати́ло ещё многоэта́жное, крупнобло́чное строи́тельство (В. Солоухин).
   Анализ слова: ещё (корень ещё-).
6. Получи́в по тало́ну две мо́крые алюми́ниевые ми́ски с лапшо́й и ка́шей, сдо́бренной тушёнкой, он усе́лся за дли́нным пусты́м столо́м (В. Богомолов).
   Анализ слов: лапшо́й (корень лапш-; окончание -ой); ка́шей (корень каш-; окончание -ей); тушёнкой (корень туш-; суффиксы -ён-, -к-; окончание -ой).
7. В щели́ треща́л сверчо́к (В. Вересаев).
   Анализ слова: сверчо́к (корень сверч-; суффикс -ок-; нулевое окончание).
8. Мо́лния я́рко освети́ла его́ кумачо́вую руба́шку (В. Вересаев).
   Анализ слова: кумачо́вую (корень кумач-; суффикс -ов-; окончание -ую).
9. О́браз его́ ско́ро стал ка́к-то стушёвываться в моём воображе́нии (А. Куприн).
   Анализ слова: стушёвываться (приставка с-; корень -туш-; суффиксы -ёв-, -ыва-, -ть-; постфикс -ся).
10. В э́той девчо́нке был но́ров и кака́я-то дикова́тая гордели́вость и незави́симость (В. Богомолов).
    Анализ слова: девчо́нке (корень дев-; суффиксы -ч-, -онк-; окончание -е).
11. Звук был всем нам и знако́м, и страшо́н, и проти́вен, и в конце́ концо́в смешо́н (М. Пришвин).
    Анализ слов: страшо́н (корень страш-; окончание -он); смешо́н (корень смеш-; окончание -он).
12. Во фли́геле, в два око́шечка, живёт сто́рож (И. Шмелёв).
    Анализ слова: око́шечка (корень окош-; суффикс -ечк-; окончание -а).
13. Одна́жды случа́йно пойма́ли полуторапудо́вого белужо́нка (А. Куприн).
    Анализ слова: белужо́нка (корень белуж-; суффикс -онк-; окончание -а).

2.

Порты — устаревшее и областное название штанов, нешироких брюк.

Крупноблочное — состоящее из крупных строительных блоков или построенное из таких блоков.

Кумачовую — сделанную из кумача (хлопчатобумажной ткани ярко-красного цвета); ярко-красную.

Стушеваться — (в контексте предложения) стать менее ясным, менее отчётливым, сгладиться, исчезнуть. Другое значение: смутиться, растеряться.