Номер 3, страница 47 - гдз по белорусской литературе 11 класс учебник Мельнікава, Ішчанка
Авторы: Мельнікава З. П., Ішчанка Г. М., Мішчанчук І. М., Садко Л. М., Смаль В. М., Кавалюк А. С., Сенькавец У. А., Тарасава Т. М.
Тип: Учебник
Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-985-594-793-7
Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь
Популярные ГДЗ в 11 классе
Беларуская літаратура перыяду 1960-х — пачатку 1990-х гадоў. Тэорыя лiтаратуры. Трагiкамедыя. Моўная характарыстыка персанажаў - номер 3, страница 47.
№3 (с. 47)
Условие. №3 (с. 47)
скриншот условия
3. Дакажыце, што А. Макаёнак па-майстэрску карыстаецца прыёмам моўнай характарыстыкі герояў у п'есе «Зацюканы апостал».
Решение. №3 (с. 47)
Решение 2. №3 (с. 47)
3. Андрэй Макаёнак у трагікамедыі «Зацюканы апостал» па-майстэрску выкарыстоўвае прыём моўнай характарыстыкі для раскрыцця вобразаў персанажаў і выяўлення аўтарскай пазіцыі. Мова герояў з'яўляецца ключом да разумення іх унутранага свету, маральных каштоўнасцей і сацыяльнага становішча.
Найбольш яскрава гэта бачна на прыкладзе мовы Бацькі. Яго маналогі і рэплікі перасыпаны псеўданавуковай тэрміналогіяй («дыялектыка прыроды», «аб'ектыўная рэальнасць»), канцылярызмамі і лозунгамі. Ён імкнецца выглядаць адукаваным і аўтарытэтным, але часта ўжывае словы недарэчна, што стварае камічны эфект і выкрывае яго як дэмагога і духоўна абмежаванага чалавека. Яго мова — мёртвая, пазбаўленая жывых чалавечых эмоцый, яна адлюстроўвае яго дагматычнае мысленне.
Мова Маці, у сваю чаргу, характарызуе яе як апантаную спажывальніцу. Увесь яе лексікон сканцэнтраваны вакол матэрыяльных даброт: «машына», «дыван», «халадзільнік», «шубка». Яна гаворыць проста, прыземлена, яе інтарэсы не выходзяць за межы побыту і рэчаў. Праз такую моўную характарыстыку аўтар падкрэслівае яе духоўную пустэчу і мяшчанскую сутнасць.
Моўная партыя Дачкі з'яўляецца варыяцыяй мовы маці, але з элементамі цынізму і маладзёжнага эгаізму. Яе выказванні кароткія, катэгарычныя і сведчаць пра поўную адсутнасць цікавасці да ўсяго, што не тычыцца яе асабістых выгод і задавальненняў.
На гэтым фоне рэзка вылучаецца мова Сына. Яго словы — простыя, шчырыя і глыбока эмацыянальныя. Ён не карыстаецца навуковымі тэрмінамі ці лозунгамі, а задае прамыя, «дзіцячыя» пытанні, якія агаляюць усю фальшывасць і абсурднасць светапогляду яго бацькоў. Менавіта праз яго рэплікі драматург даносіць да гледача галоўныя гуманістычныя ідэі твора. Яго мова — гэта мова сумлення, праўды і чалавечнасці.
Такім чынам, супрацьпастаўленне моўных стыляў — казённай, спажывецкай мовы бацькоў і жывой, шчырай мовы Сына — стварае асноўны канфлікт у п'есе. А. Макаёнак даказвае, што мова можа быць магутным інструментам для стварэння сатырычнага эфекту і глыбокай псіхалагічнай характарыстыкі герояў.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 11 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 47 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №3 (с. 47), авторов: Мельнікава (Зоя Пятроўна), Ішчанка (Галіна Мікалаеўна), Мішчанчук (Ірына Мікалаеўна), Садко (Л М), Смаль (В М), Кавалюк (А С), Сенькавец (У А), Тарасава (Т М), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.