Номер 156, страница 74 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

156. 1. Выпишите слова с корнем -мак-//-мок- (-моч-), распределяя их по двум столбикам: с буквой а, с буквой о. Решите орфографические задачи.

1. Раньше люди писали чернилами и промакали написанное специальной бумажкой — промакашкой.

2. Ребёнок макнул сухарик в мёд, затем обмакнул его в чай и съел.

3. Под зонтом в непромокаемом плаще можно гулять и не промокать в дождь.

4. Мама с улыбкой сказала сынишке: «Испачкался — будешь отмокать в ванне».

5. Сначала следует обмакнуть кисточку в краску, а затем рисовать.

6. После дождя на улице можно намочить ноги.

7. На столе появились блинчики с соусом для макания.

8. Я рассуждал о макательном аппарате: что же макают в него?

9. Одежда моя постепенно начала намокать.

10. Следует сначала замочить бельё, а потом его постирать.

11. Возвращаясь домой под дождём, мы не только промочили ноги, а и вымокли до нитки.

2. Выпишите предложение с прямой речью. Постройте его схему.

1.

С буквой а
промакали
макнул
обмакнул
обмакнуть
макания
макательном
макают

С буквой о
промокашкой
непромокаемом
промокать
отмокать
намочить
намокать
замочить
промочили
вымокли

Орфографическое правило: В корнях с чередованием -мак-/-мок- пишется буква а, если слово имеет значение «погружать в жидкость» (например, макать печенье в чай). Пишется буква о, если слово имеет значение «пропускать жидкость, становиться влажным, мокрым» (например, сапоги промокают).

2.
Мама с улыбкой сказала сынишке: «Испачкался — будешь отмокать в ванне».
Схема: А: «П».