Номер 391, страница 227 - гдз по белорусскому языку 7 класс учебник Валочка, Зелянко

391. Прачытайце тэкст. Вызначце тып маўлення. Абгрунтуйце падзел тэксту на абзацы.

Паўночнае ззянне

Неяк увечары прыйшоў тата і сказаў:

— Хутчэй апранайцеся і пойдзем глядзець паўночнае ззянне.

Сённня яно вельмі яркае.

Мы выйшлі з дому. Усё неба палала агнямі. Мне здавалася, што мы трапілі ў чароўную казку. Неба было зусім нізка над намі і такое яркае, прыгожае. На ім звіваліся вялізныя агністыя змеі. Дзівосныя волаты-птахі луналі над зямлёй, узмахваючы сваімі пурпуровымі крыламі. І якіх тут толькі не было агнёў! Зялёныя, аранжавыя, ружовыя, жоўтыя, блакітныя — ды ўсіх і не пералічыш. То ўсе яны збіраліся ў каляровы букет, то адзін з іх вырываўся і з канца ў канец перасцякаў усё неба, то ўсе разам яны раскрывалі над намі свой шматкаляровы агністы парасон, то ўтваралі раптам гіганцкую заслону, якая злёгкуФ калыхалася.

А навокал ляжалі белыя снегавыя прасторы, па якіх палахліва прабягалі фантастычныя цені. І так было ціха-ціха, нібы ўся зямля раптам заснула.

Мы, як зачараваныя, не маглі адарваць вачэй ад расквечанага жывымі фарбамі неба (Я. Бяганская).

Выпішыце з тэксту прыслоўі і падбярыце да іх сінонімы. Якую сэнсава-стылістычную ролю выконваюць у тэксце прыслоўі? Назавіце словы службовых часцін мовы, ужытых у тэксце.

Выпішыце словы: а) у якіх вымаўленне не адпавядае напісанню; б) не супадае колькасць гукаў і літар.

Тып маўлення — апісанне. У тэксце апісваецца паўночнае ззянне, ствараецца малюнак прыроды з дапамогай вобразных сродкаў.

Падзел тэксту на абзацы абгрунтаваны зменай мікратэм: 1) заклік бацькі ісці глядзець ззянне; 2) выхад з дому, агульнае ўражанне; 3) дэталёвае апісанне ззяння ў небе; 4) апісанне наваколля; 5) захапленне ўбачаным, выснова.

Выпішам з тэксту прыслоўі і падбяром да іх сінонімы.

Прыслоўі ў тэксце выконваюць сэнсава-стылістычную ролю ўдакладнення дзеяння (увечары, хутчэй, раптам, злёгку), прыметы (вельмі яркае, зусім нізка), робяць апісанне больш выразным, дэталёвым і эмацыйным (палахліва, ціха-ціха).

Службовыя часціны мовы, ужытыя ў тэксце: прыназоўнікі (з, у, над, на, і з, па, ад); злучнікі (і, што, а, ды, то, разам, як, нібы, якая); часціцы (не, ж).

а) Словы, у якіх вымаўленне не адпавядае напісанню: глядзець, сёння, неба, казку, нізка, злёгку, адарваць, вачэй.

б) Словы, у якіх не супадае колькасць гукаў і літар: ззянне, сёння, глядзець, адзін, вельмі, адарваць, яркае, зялёныя.