Номер 191, страница 106 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

191. 1. Прочитайте текст. Из какого рассказа К. Паустовского взят этот фрагмент? Какое впечатление он производит на вас? Какие слова использует автор, чтобы создать такое впечатление?

Октябрь был на редкость холодный, ненастный. Тесовые крыши почернели.

Спутанная трава в саду полегла, и всё доцветал и никак не мог доцвести и осыпаться один только маленький подсолнечник у забора.

Над лугами тащились из-за реки, цеплялись за облетевшие вётлы* рыхлые тучи. Из них назойливо сыпался дождь.

По дорогам уже нельзя было ни пройти, ни проехать, и пастухи перестали гонять в луга стадо.

2. Выпишите из текста словосочетания, в которых выражаются обстоятельственные отношения. Поставьте смысловые вопросы от главного слова к зависимому. Определите вид подчинительной связи.

1.

Этот фрагмент взят из рассказа К. Г. Паустовского «Заячьи лапы».

Текст производит гнетущее, унылое и тоскливое впечатление. Автор рисует картину поздней, холодной и дождливой осени, передает чувство запустения и медленного увядания природы. Возникает ощущение безысходности и печали. Единственный светлый, но в то же время трогательный образ — это маленький подсолнечник, который в одиночестве сопротивляется общему угасанию, что только усиливает чувство сострадания и грусти.

Такое впечатление создается с помощью следующих слов и выражений:

• эпитеты: холодный, ненастный, спутанная трава, облетевшие вётлы, рыхлые тучи;
• глаголы, передающие состояние упадка и тяжести: почернели, полегла, тащились, цеплялись;
• наречия с негативной окраской: на редкость, назойливо, никак;
• метафорическое олицетворение сил природы: тучи тащились и цеплялись, дождь назойливо сыпался.

2.

Словосочетания с обстоятельственными отношениями:

• полегла (где?) → в саду; вид связи — управление.
• тащились (где?) → над лугами; вид связи — управление.
• тащились (откуда?) → из-за реки; вид связи — управление.
• сыпался (как?) → назойливо; вид связи — примыкание.
• перестали гонять (куда?) → в луга; вид связи — управление.