Номер 3, страница 63 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

3. a) Answer the questions.

1. Do you have goals for your future life? Make a list of your goals and range them in order of priority.

2. Talk to your partner and compare your goals. Do you have a lot in common?

3. Walk around the class and find somebody whose goals are the closest to yours. Talk to this person and discuss what you are planning to do to achieve your goals.

4. Write an essay about your school years and your plans for the future.

b) Write one or two sentences about your goals which will explain:

• What is desirable

• What is possible

• What you can achieve

3. a) Ответьте на вопросы.

1. Есть ли у вас цели на будущую жизнь? Составьте список своих целей и расположите их в порядке приоритета.

2. Поговорите со своим партнером и сравните ваши цели. Много ли у вас общего?

3. Пройдитесь по классу и найдите человека, чьи цели наиболее близки к вашим. Поговорите с этим человеком и обсудите, что вы планируете делать для достижения своих целей.

4. Напишите эссе о своих школьных годах и планах на будущее.

b) Напишите одно или два предложения о ваших целях, которые объяснят:

- Что является желаемым

- Что является возможным

- Чего вы можете достичь

Ответ:

a) 1. Yes, I have several goals for my future life. Here is my list in order of priority:

1. To graduate from university with a degree in engineering.

2. To find a stable and interesting job in my field.

3. To travel and see at least five different countries.

4. To learn a new language, for example, Spanish.

5. To buy my own apartment.

2. My partner and I share the goal of finding a good job, but we are studying in different fields. We also both want to travel, which is a big thing we have in common.

3. I found a classmate whose goals are very similar to mine. He also wants to become an engineer. We discussed that we need to focus on our math and physics grades and plan to join a student science club to gain practical experience.

4. My school years taught me the value of hard work and friendship, creating a strong foundation for my future. Now, I plan to build on this by pursuing higher education in engineering, aiming for a career where I can create things that help people, and I also hope to travel and broaden my horizons.

b) While it is desirable for me to travel the world, graduating from university is a more possible and immediate goal that I know I can achieve with consistent effort, and it will be the first step towards my other long-term plans.

Перевод:

a) 1. Да, у меня есть несколько целей на будущую жизнь. Вот мой список в порядке приоритета:

1. Окончить университет с дипломом инженера.

2. Найти стабильную и интересную работу по своей специальности.

3. Путешествовать и увидеть как минимум пять разных стран.

4. Выучить новый язык, например, испанский.

5. Купить собственную квартиру.

2. Мы с моим партнером разделяем цель найти хорошую работу, но мы учимся в разных областях. Мы также оба хотим путешествовать, и это то многое, что у нас есть общего.

3. Я нашел одноклассника, чьи цели очень похожи на мои. Он тоже хочет стать инженером. Мы обсудили, что нам нужно сосредоточиться на оценках по математике и физике, и планируем вступить в студенческий научный кружок, чтобы получить практический опыт.

4. Мои школьные годы научили меня ценить усердный труд и дружбу, создав прочный фундамент для моего будущего. Теперь я планирую развивать это, получая высшее инженерное образование, стремясь к карьере, в которой я смогу создавать вещи, помогающие людям, и я также надеюсь путешествовать и расширять свой кругозор.

b) Хотя для меня желательно путешествовать по миру, окончание университета — это более возможная и ближайшая цель, которой, я знаю, я могу достичь при постоянных усилиях, и это будет первым шагом к моим другим долгосрочным планам.