Номер 6, страница 98 - гдз по белорусской литературе 10 класс учебник Бязлепкіна-Чарнякевіч, Акушэвіч

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета

Авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч А. П., Акушэвіч А. А., Воюш І. Д., Еўмянькоў В. І., Заяц Н. В., Караткевіч В. І., Кузьміч Н. В., Скакоўская А. У., Часнок І. Ч.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2020 - 2025

Цвет обложки: зелёный

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 10 классе

Шляхi развiцця беларускай лiтаратуры першай паловы XX стагоддзя. Апавяданне «Дуб-дзядуля». Абмяркоўваем разам - номер 6, страница 98.

№6 (с. 98)
Условие. №6 (с. 98)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 98, номер 6, Условие

6. Параўнайце апавяданне «Дуб-дзядуля» Ядвігі Ш. з апавяданнем Якуба Коласа «Крыніца», якое вывучалася ў V класе. Знайдзіце агульныя і адрозныя рысы.

Решение. №6 (с. 98)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 10 класс Учебник, авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч Аксана Пятроўна, Акушэвіч Андрэй Аляксандравіч, Воюш Інга Дзмітрыеўна, Еўмянькоў В І, Заяц Н В, Караткевіч В І, Кузьміч Н В, Скакоўская А У, Часнок І Ч, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2020, зелёного цвета, страница 98, номер 6, Решение
Решение 2. №6 (с. 98)

6.

Агульныя рысыАдрозныя рысы
Тэма ўзаемаадносін чалавека і прыроды.Вобразы-сімвалы: у апавяданні «Дуб-дзядуля» — магутны дуб як сімвал памяці і сувязі пакаленняў; у «Крыніцы» — крынічка як сімвал жыцця і чысціні.
Ідэя неабходнасці беражлівых адносін да прыроды, адказнасці за яе захаванне.Характар дзеянняў герояў: у «Крыніцы» — калектыўная праца дзяцей па аднаўленні занядбанай крыніцы; у «Дубе-дзядулі» — дапамога старому дрэву, якое пацярпела ад стыхіі.
Адухаўленне прыродных аб'ектаў, надзяленне іх чалавечымі пачуццямі (персаніфікацыя).Канфлікт: у «Крыніцы» дзеці пераадольваюць наступствы чалавечай абыякавасці; у «Дубе-дзядулі» чалавек дапамагае прыродзе ў барацьбе са стыхіяй.
Галоўныя героі — дзеці, якія праяўляюць спачуванне і імкнуцца дапамагчы прыродзе.Фінал твора: у «Крыніцы» — аптымістычны, жыццесцвярджальны; у «Дубе-дзядулі» — адкрыты, з адценнем трывогі за лёс дрэва.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 10 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 98 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №6 (с. 98), авторов: Бязлепкіна-Чарнякевіч (Аксана Пятроўна), Акушэвіч (Андрэй Аляксандравіч), Воюш (Інга Дзмітрыеўна), Еўмянькоў (В І), Заяц (Н В), Караткевіч (В І), Кузьміч (Н В), Скакоўская (А У), Часнок (І Ч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.