gdz.by
Номер 3, страница 151 - гдз по белорусской литературе 10 класс учебник Бязлепкіна-Чарнякевіч, Акушэвіч
Авторы: Бязлепкіна-Чарнякевіч А. П., Акушэвіч А. А., Воюш І. Д., Еўмянькоў В. І., Заяц Н. В., Караткевіч В. І., Кузьміч Н. В., Скакоўская А. У., Часнок І. Ч.
Тип: Учебник
Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі
Год издания: 2020 - 2025
Цвет обложки: зелёный
Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь
Популярные ГДЗ в 10 классе
Шляхi развiцця беларускай лiтаратуры першай паловы XX стагоддзя. Беларуская лiтаратура 1920—1930-х гадоу. Пытаннi i заданнi даследчага, творчага характару - номер 3, страница 151.
№2
№3 (с. 151)
Условие. №3 (с. 151)
скриншот условия
3. Які ўплыў на літаратуру зрабіў сацыялістычны рэалізм?
Решение. №3 (с. 151)
Решение 2. №3 (с. 151)
Сацыялістычны рэалізм, які стаў адзіным афіцыйным творчым метадам у савецкай літаратуры, істотна паўплываў на яе развіццё, увёўшы жорсткія ідэалагічныя і эстэтычныя рамкі.
Асноўныя аспекты ўплыву:
1. Ідэалагізацыя і партыйнасць. Літаратура была цалкам падпарадкавана задачам камуністычнага выхавання. Галоўнай мэтай стала прапаганда ідэй партыі, праслаўленне савецкага ладу і стварэнне вобраза "новага чалавека" — будаўніка камунізму. Гэта прывяло да страты мастацкай самастойнасці і крытычнай функцыі літаратуры.
2. Нарматыўнасць сюжэтаў і вобразаў. Былі выпрацаваны абавязковыя схемы і каноны. Цэнтральнае месца займаў станоўчы герой — ідэальны, без унутраных супярэчнасцей, які заўсёды дзейнічае на карысць калектыву і дзяржавы. Канфлікт у творах зводзіўся да барацьбы "добрага" (сацыялістычнага) з "дрэнным" (перажыткамі мінулага), якая непазбежна завяршалася перамогай першага.
3. "Лакіроўка рэчаіснасці". Сацрэалізм патрабаваў паказваць жыццё не такім, якое яно было, а такім, якім яно павінна было быць з пункту гледжання партыйнай ідэалогіі. Гэта прывяло да стварэння скажонай, прыхарошанай карціны рэчаіснасці, ігнаравання сацыяльных праблем, голаду, рэпрэсій.
4. Збядненне мастацкіх сродкаў. Барацьба з "фармалізмам" і мадэрнізмам прывяла да адмовы ад творчых эксперыментаў, ускладненай метафарычнасці, псіхалагізму. Перавага аддавалася простай, даступнай масаваму чытачу мове і традыцыйным формам, што зніжала мастацкі ўзровень многіх твораў.
5. Рэпрэсіі і цэнзура. Неадпаведнасць канонам сацрэалізму расцэньвалася як ідэалагічная дыверсія. Многія пісьменнікі былі рэпрэсіраваны, а іх творы — забаронены. Жорсткая цэнзура кантралявала ўвесь літаратурны працэс, ад задумы да публікацыі.
У выніку сацыялістычны рэалізм прывёў да ізаляцыі літаратуры ад сусветных мастацкіх працэсаў, знішчэння творчай свабоды і з'яўлення вялікай колькасці схематычных, прапагандысцкіх твораў. Аднак нават у гэтых умовах найбольш таленавітыя пісьменнікі здолелі стварыць высокамастацкія творы, якія выходзілі за вузкія рамкі метаду.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 10 класс, для упражнения номер 3 расположенного на странице 151 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №3 (с. 151), авторов: Бязлепкіна-Чарнякевіч (Аксана Пятроўна), Акушэвіч (Андрэй Аляксандравіч), Воюш (Інга Дзмітрыеўна), Еўмянькоў (В І), Заяц (Н В), Караткевіч (В І), Кузьміч (Н В), Скакоўская (А У), Часнок (І Ч), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.