Исследования, страница 167 - гдз по всемирной истории 11 класс учебник Кошелев, Кошелева

Посмотрите фильм «Тринадцать дней» (2000 г., реж. Р. Доналдсон). Обсудите картину, используя памятку «Как анализировать исторический фильм» (с. 173).

1. Обсудите сюжет и историческую основу фильма. Фильм «Тринадцать дней» посвящён Карибскому кризису 1962 года. Насколько точно режиссёр Роджер Дональдсон и сценаристы следуют исторической хронологии событий? Какие ключевые моменты кризиса показаны в фильме: обнаружение советских ракет на Кубе, создание Исполнительного комитета Совета национальной безопасности США (EXCOMM), дебаты между «ястребами» и «голубями», введение морской блокады («карантина»), инцидент с самолётом-разведчиком U-2, секретные переговоры Роберта Кеннеди с послом СССР Анатолием Добрыниным.

2. Проанализируйте исторических личностей и их интерпретацию. Центральными фигурами фильма являются президент Джон Ф. Кеннеди, его брат и генеральный прокурор Роберт Кеннеди, а также специальный помощник президента Кеннет О’Доннелл, от лица которого ведётся повествование. Соответствуют ли их экранные образы, характеры и мотивы поступков историческим сведениям? Обсудите, почему повествование ведётся именно с точки зрения О'Доннелла, который не был ключевым участником принятия решений.

3. Оцените художественный вымысел и драматизацию. Какие события или диалоги в фильме являются художественным вымыслом, добавленным для усиления драматического эффекта (например, преувеличенная роль О'Доннелла)? Как это влияет на восприятие исторических событий зрителем? Оправдано ли использование таких приёмов в историческом кино?

4. Обсудите режиссёрский замысел и основную идею. Фильм показывает, как группа сдержанных людей сумела избежать ядерной войны благодаря дипломатии и компромиссам. Согласны ли вы с такой трактовкой? Как в фильме передана атмосфера страха, неопределённости и колоссальной ответственности, лежавшей на плечах политиков?

5. Проанализируйте кинематографические средства. Как с помощью операторской работы, монтажа, использования чёрно-белых вставок и музыки режиссёр создаёт напряжение и передаёт дух эпохи? Насколько убедительно воссозданы декорации и костюмы?

6. Сделайте вывод о значении фильма. Является ли он просто развлекательным триллером на историческую тему или несёт в себе важный урок для современных политиков и зрителей? Насколько, по вашему мнению, фильм актуален сегодня?