gdz.by
Номер 8, страница 80 - гдз по белорусской литературе 11 класс учебник Мельнікава, Ішчанка
Авторы: Мельнікава З. П., Ішчанка Г. М., Мішчанчук І. М., Садко Л. М., Смаль В. М., Кавалюк А. С., Сенькавец У. А., Тарасава Т. М.
Тип: Учебник
Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі
Год издания: 2021 - 2025
Цвет обложки: зелёный
ISBN: 978-985-594-793-7
Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь
Популярные ГДЗ в 11 классе
Беларуская літаратура перыяду 1960-х — пачатку 1990-х гадоў. «Знак бяды» - номер 8, страница 80.
№7
№8 (с. 80)
Условие. №8 (с. 80)
скриншот условия
8. Паглядзіце мастацкі фільм «Знак бяды» (1986, рэжысёр Міхаіл Пташук). Параўнайце пісьменніцкае і рэжысёрскае бачанне трагедыі беларускага народа ў перадваенны і ваенны час.
Решение. №8 (с. 80)
Решение 2. №8 (с. 80)
8. Параўнанне пісьменніцкага бачання Васіля Быкава і рэжысёрскага бачання Міхаіла Пташука трагедыі беларускага народа можна прадставіць у выглядзе табліцы.
| Агульнае ў бачанні пісьменніка і рэжысёра | Адрозненні ў інтэрпрэтацыі |
|---|---|
| 1. Абодва аўтары паказваюць, што вытокі трагедыі ляжаць не толькі ў вайне, але і ў перадваенным часе — раскулачванні, гвалтоўнай калектывізацыі, якія разбурылі традыцыйны ўклад жыцця і маральныя асновы грамадства. | 1.В. Быкаў у аповесці канцэнтруецца на ўнутраным свеце, думках і ўспамінах герояў. Трагедыя раскрываецца праз глыбокі псіхалагізм. М. Пташук у фільме вымушаны перадаваць гэты стан праз візуальныя вобразы, сімвалы, дзеянні і буйныя планы, што робіць акцэнт на знешніх праявах трагедыі. |
| 2. У цэнтры твора і фільма — вобразы Петрака і Сцепаніды, якія ўвасабляюць непакоранасць, працавітасць і маральную чысціню народа. Іх лёс сімвалізуе лёс усёй краіны. | 2. У аповесці вялікую ролю адыгрываюць рэтраспекцыі — успаміны герояў пра мінулае. У фільме гэты прыём таксама выкарыстоўваецца, але з дапамогай кінематаграфічных сродкаў (мантаж, флэшбэкі), што стварае іншае эмацыянальнае ўздзеянне, робячы пераход паміж часамі больш рэзкім і відавочным. |
| 3. І пісьменнік, і рэжысёр паказваюць, што вайна стала выпрабаваннем для кожнага чалавека, выявіўшы як гераізм, так і самыя нізкія інстынкты, калі суседзі станавіліся катамі (вобразы паліцаяў). | 3. Мова кіно патрабуе большай дынамікі. Таму рэжысёр скарачае некаторыя філасофскія разважанні, уласцівыя прозе Быкава, замяняючы іх напружанымі сцэнамі, візуальнымі метафарамі (напрыклад, бомба на агародзе як пастаянная пагроза) і моцнай акцёрскай ігрой, што робіць трагедыю больш нагляднай і экспрэсіўнай. |
Такім чынам, рэжысёрскае бачанне не супярэчыць аўтарскаму, а дапаўняе яго, пераводзячы глыбокі псіхалагізм прозы Васіля Быкава на мову кінамастацтва. Фільм Міхаіла Пташука з той жа сілай, што і літаратурны першатвор, раскрывае маштаб і глыбіню народнай трагедыі ў перадваенны і ваенны час.
Другие задания:
Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.
Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus
ПрисоединитьсяМы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 11 класс, для упражнения номер 8 расположенного на странице 80 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.
Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №8 (с. 80), авторов: Мельнікава (Зоя Пятроўна), Ішчанка (Галіна Мікалаеўна), Мішчанчук (Ірына Мікалаеўна), Садко (Л М), Смаль (В М), Кавалюк (А С), Сенькавец (У А), Тарасава (Т М), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.