Номер 2, страница 183 - гдз по белорусской литературе 11 класс учебник Мельнікава, Ішчанка

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета

Авторы: Мельнікава З. П., Ішчанка Г. М., Мішчанчук І. М., Садко Л. М., Смаль В. М., Кавалюк А. С., Сенькавец У. А., Тарасава Т. М.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-985-594-793-7

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Беларуская літаратура перыяду 1960-х — пачатку 1990-х гадоў. «Князь Вiтаут» - номер 2, страница 183.

№2 (с. 183)
Условие. №2 (с. 183)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета, страница 183, номер 2, Условие

2. Параўнайце інтэрпрэтацыю падзей у «Пахвале вялікаму князю Вітаўту» з «Беларуска-літоўскага летапісу (1446)» і драме «Князь Вітаўт» А. Дударава.

Решение. №2 (с. 183)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета, страница 183, номер 2, Решение
Решение 2. №2 (с. 183)

2. Параўнанне інтэрпрэтацыі падзей у «Пахвале вялікаму князю Вітаўту» і драме «Князь Вітаўт» А. Дударава можна прадставіць у выглядзе табліцы.

Крытэрый для параўнання«Пахвала вялікаму князю Вітаўту»Драма «Князь Вітаўт» А. Дударава
ЖанрЛетапісны твор, пахвальное слова (панегірык).Гістарычная драма, трагедыя.
Мэта твораУслаўленне, ідэалізацыя і ўвекавечанне вобраза Вітаўта як магутнага і мудрага кіраўніка, «гаспадара ўсёй Рускай зямлі». Стварэнне гераічнага міфа.Псіхалагічнае асэнсаванне асобы Вітаўта, раскрыццё яго ўнутранага свету, супярэчнасцей, трагедыі барацьбы за ўладу і незалежнасць дзяржавы.
Вобраз ВітаўтаМанументальны, адназначна станоўчы, ідэалізаваны. Вітаўт — эпічны герой, мудры палітык, непераможны ваяр, справядлівы суддзя. Яго ўнутраны свет не раскрываецца.Складаны, неадназначны, псіхалагічна глыбокі. Вітаўт паказаны не толькі як выдатны дзяржаўны дзеяч, але і як чалавек са сваімі слабасцямі, сумненнямі, пакутамі. Гэта трагічная асоба.
Інтэрпрэтацыя падзейПадзеі (Грунвальдская бітва, пашырэнне межаў ВКЛ) падаюцца як доказ велічы і магутнасці князя. Гэта пералік слаўных спраў без глыбокага аналізу іх прычын і наступстваў.Гістарычныя падзеі — фон для раскрыцця характараў і ўзаемаадносін герояў (Вітаўта, Ягайлы, Соф'і). Аўтар засяроджваецца на маральным выбары, цане ўлады, асабістай драме.
Асноўны канфліктЗнешні канфлікт: барацьба Вітаўта з ворагамі Вялікага Княства Літоўскага (татарамі, крыжакамі) за ўмацаванне і пашырэнне дзяржавы.Унутраны канфлікт: барацьба ў душы Вітаўта паміж імкненнем да абсалютнай улады і чалавечымі пачуццямі, а таксама знешні канфлікт — трагічнае супрацьстаянне са стрыечным братам Ягайлам.

Такім чынам, калі «Пахвала...» стварае ідэальны, кананічны вобраз князя-героя, то драма А. Дударава прапануе глыбокае псіхалагічнае даследаванне трагічнай асобы на фоне гістарычных падзей, «ачалавечвае» гістарычную постаць.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 11 класс, для упражнения номер 2 расположенного на странице 183 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №2 (с. 183), авторов: Мельнікава (Зоя Пятроўна), Ішчанка (Галіна Мікалаеўна), Мішчанчук (Ірына Мікалаеўна), Садко (Л М), Смаль (В М), Кавалюк (А С), Сенькавец (У А), Тарасава (Т М), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.