Номер 6, страница 183 - гдз по белорусской литературе 11 класс учебник Мельнікава, Ішчанка

Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета

Авторы: Мельнікава З. П., Ішчанка Г. М., Мішчанчук І. М., Садко Л. М., Смаль В. М., Кавалюк А. С., Сенькавец У. А., Тарасава Т. М.

Тип: Учебник

Издательство: Нацыянальны інстытут адукацыі

Год издания: 2021 - 2025

Цвет обложки: зелёный

ISBN: 978-985-594-793-7

Дапушчана Міністэрствам адукацыі Рэспублікі Беларусь

Популярные ГДЗ в 11 классе

Беларуская літаратура перыяду 1960-х — пачатку 1990-х гадоў. «Князь Вiтаут» - номер 6, страница 183.

№6 (с. 183)
Условие. №6 (с. 183)
скриншот условия
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета, страница 183, номер 6, Условие

6. Зрабіце параўнальную характарыстыку вобразаў Вітаўта і Ягайлы.

Решение. №6 (с. 183)
Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета, страница 183, номер 6, Решение Белорусская литература (Беларуская літаратура), 11 класс Учебник, авторы: Мельнікава Зоя Пятроўна, Ішчанка Галіна Мікалаеўна, Мішчанчук Ірына Мікалаеўна, Садко Л М, Смаль В М, Кавалюк А С, Сенькавец У А, Тарасава Т М, издательство Нацыянальны інстытут адукацыі, Минск, 2021, зелёного цвета, страница 183, номер 6, Решение (продолжение 2)
Решение 2. №6 (с. 183)

6.

Крытэрый для параўнанняВітаўтЯгайла
Стаўленне да БацькаўшчыныПатрыёт, змагар за незалежнасць і моц Вялікага Княства Літоўскага. Яго галоўная мэта — росквіт і веліч роднай дзяржавы.Разглядаў ВКЛ як частку сваёй дынастычнай спадчыны. Дзеля атрымання польскай кароны быў гатовы на аб'яднанне дзяржаў, што абмяжоўвала суверэнітэт княства.
Палітычныя мэтыДамагчыся поўнай незалежнасці ВКЛ, стаць каралём, пашырыць тэрыторыю і ўплыў дзяржавы.Стварыць моцную польска-літоўскую дзяржаву праз асабістую унію, хрысціянізаваць Літву, умацаваць сваю дынастыю на польскім троне.
Асабістыя якасціЭнергічны, рашучы, амбіцыйны, таленавіты палкаводзец і дыпламат. Ганарлівы, хітры, не спыняўся перад жорсткімі мерамі для дасягнення мэты.Асцярожны, нерашучы, схільны да кампрамісаў. Дальнабачны палітык, але часта знаходзіўся пад уплывам польскага акружэння.
Ключавыя ўчынкіУпартая барацьба за ўладу ў ВКЛ. Востраўскае пагадненне (1392), па якім стаў фактычным кіраўніком княства. Бліскучае камандаванне войскамі ВКЛ у Грунвальдскай бітве.Падпісанне Крэўскай уніі (1385). Шлюб з польскай каралевай Ядвігай і каранацыя. Арганізацыя хрышчэння Літвы. Вярхоўнае камандаванне ў Грунвальдскай бітве.
Адносіны паміж сабойСтрыечныя браты, якія ўсё жыццё вялі складаную палітычную барацьбу. Іх адносіны былі сумессю варожасці, суперніцтва, недаверу і вымушанага саюзніцтва перад агульнай пагрозай.

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по белорусской литературе за 11 класс, для упражнения номер 6 расположенного на странице 183 к учебнику 2021 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по белорусской литературе к упражнению №6 (с. 183), авторов: Мельнікава (Зоя Пятроўна), Ішчанка (Галіна Мікалаеўна), Мішчанчук (Ірына Мікалаеўна), Садко (Л М), Смаль (В М), Кавалюк (А С), Сенькавец (У А), Тарасава (Т М), учебного пособия издательства Нацыянальны інстытут адукацыі.