Номер 294, страница 171 - гдз по белорусскому языку 7 класс учебник Валочка, Зелянко

294. Прачытайце. Вызначце адрасата, мэтанакіраванасць, тып і стыль тэксту. Да якога жанру можна аднесці гэты тэкст?

Каб лепш ведаць мову...

У выдавецтве «Народная асвета» пабачыў свет «Тлумачальны слоўнік беларускіх прыназоўнікаў» (1993) П. П. Шубы. Выданне гэта, у першую чаргу, разлічана на вучняў сярэдніх і старшых класаў, але будзе карысным для кожнага, хто хоча лепш ведаць родную мову. У слоўніку раскрываюцца значэнні прыназоўнікаў, тлумачацца складаныя граматычныя пытанні ўжывання прыназоўнікаў з тым ці іншым склонам. Акрамя таго, ёсць гісторыка-этымалагічныя даведкі, прыводзяцца ў патрэбных выпадках паралелі з рускай і ўкраінскай мовамі («ЛіМ»).

Якія значэнні выражаюцца пры дапамозе прыназоўнікаў у гэтым тэксце? Спытайце ў бібліятэцы названы слоўнік. Пагартайце яго, раскажыце пра слоўнікавыя артыкулы, якія вас найбольш зацікавілі.

Адрасат тэксту — вучні сярэдніх і старшых класаў, а таксама ўсе, хто хоча лепш ведаць родную мову. Мэтанакіраванасць — праінфармаваць пра выхад новага слоўніка і зацікавіць ім чытачоў. Тып тэксту — апісанне. Стыль — публіцыстычны з элементамі навуковага. Жанр — анатацыя, інфармацыйная заметка.

Пры дапамозе прыназоўнікаў у гэтым тэксце выражаюцца прасторавыя (месца), аб'ектныя, прызначэння, параўнання, а таксама значэнні спосабу дзеяння і тэмы.

Пагартаўшы ў бібліятэцы «Тлумачальны слоўнік беларускіх прыназоўнікаў», я звярнуў увагу на артыкул пра прыназоўнік праз. Я даведаўся, што акрамя ўказання на рух скрозь перашкоду (праз лес, праз акно), ён таксама можа абазначаць прычыну (праз хваробу), прамежак часу (вярнуцца праз год) і пасрэдніка (перадаць праз сябра). Вельмі карыснымі былі прыклады, якія ілюстравалі кожнае значэнне.