Номер 3, страница 82 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Юхнель, Наумова

3. a) Name the parts of speech of the words in bold. Read the rules (see pages 291–292) to check yourself.

However, the world will hardly remain the same – it is con-stantly changing!

We should encourage them to keep on working hard.

We need this skill to work well with other people, to be hap-py by making others happy.

Be compassionate to others and your child will learn how to be a good person.

It is hard work to keep from helping your child to solve their problems.

b) Fill in the words in the box.

good, badly, well, hard, hardly

1. Can you play a musical instrument ...? 2. Are you really ... at something? 3. Do you think you dress ... or ...? 4. Do you work ... at school or do you ... work?

c) Interview two of your classmates you haven't spoken to yet today. Ask the questions from ex. 3b.

3. a) Назовите части речи выделенных жирным шрифтом слов. Прочтите правила (см. страницы 291–292), чтобы проверить себя.

b) Вставьте слова из рамки.

c) Возьмите интервью у двух одноклассников, с которыми вы еще не разговаривали сегодня. Задайте вопросы из упр. 3b.

Ответ:

3. a)

3. b)

1. Can you play a musical instrument well?

2. Are you really good at something?

3. Do you think you dress well or badly?

4. Do you work hard at school or do you hardly work?

3. c) This is an interactive task requiring you to interview classmates using the questions from exercise 3b.

Перевод:

3. a)

3. b)

1. Ты умеешь хорошо играть на музыкальном инструменте?

2. Ты действительно в чем-то хорош?

3. Как ты думаешь, ты одеваешься хорошо или плохо?

4. Ты усердно работаешь в школе или почти не работаешь?

3. c) Это интерактивное задание, в котором вам нужно опросить одноклассников, используя вопросы из упражнения 3b.