Номер 1, страница 15, частка 1 - гдз по Истории Беларуси 10 класс учебник часть 1 Кохановский, Кошелев

1. Перечислите и охарактеризуйте функции истории. Приведите конкретные примеры реализации каждой из них.

1. Познавательная (когнитивная) функция

Характеристика: заключается в объективном изучении прошлого для получения достоверных знаний о развитии общества. Она позволяет выявлять исторические факты, закономерности и причинно-следственные связи.

Пример: исследование историком причин и предпосылок Столетней войны на основе анализа средневековых хроник и документов.

2. Воспитательная функция

Характеристика: формирует гражданские и нравственные ценности, патриотизм. На примерах прошлого (героических, трагических, поучительных) происходит воспитание личности, формирование системы ценностей.

Пример: изучение биографий выдающихся личностей, таких как М. В. Ломоносов или Д. И. Менделеев, для воспитания у молодежи стремления к знаниям и служению отечеству. Анализ последствий сталинских репрессий как урок о недопустимости нарушения прав человека.

3. Мировоззренческая функция

Характеристика: помогает сформировать научное мировоззрение, понять закономерности общественного развития и осознать свое место и место своего народа в историческом процессе.

Пример: изучение истории смены общественно-экономических формаций (например, переход от рабовладения к феодализму) помогает сформировать взгляд на общество как на постоянно развивающуюся систему.

4. Практически-политическая (прагматическая) функция

Характеристика: заключается в использовании исторических знаний для понимания современности и выработки практических решений в политике и общественной жизни. История помогает извлекать уроки из прошлого для настоящего.

Пример: анализ опыта экономических кризисов прошлого (например, Великой депрессии в США) для разработки антикризисных мер в современной экономике.

5. Прогностическая функция

Характеристика: на основе анализа исторических тенденций и закономерностей позволяет делать прогнозы относительно будущего развития общества. Это не предсказание, а выявление наиболее вероятных векторов развития.

Пример: изучая демографические процессы прошлых веков, ученые могут прогнозировать будущие изменения в численности и структуре населения и связанные с этим социальные проблемы.

6. Функция социальной памяти (идентификации)

Характеристика: сохраняет и передает опыт поколений, формируя национальное самосознание и идентичность. Она является основой культурной преемственности и связи времен.

Пример: сохранение и празднование национальных праздников, связанных с историческими событиями (например, День народного единства в России), которые укрепляют чувство общности и принадлежности к одной нации.