Номер 173, страница 100 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

173. 1. Прочитайте текст, озаглавьте его так, чтобы в заголовке отразить основную мысль текста.

Словообразование прочно связано с культурой речи. Для правильного понимания смысла слов, точного их употребления необходимо разбираться в составе слова. Чутьё к слову можно развивать в себе только внимательным отношением к составным элементам слова, которые часто выступают выразителями тончайших оттенков значения, отличающих одно слово от другого. Сравните однокоренные слова с различными приставками и суффиксами: гордость и гордыня, горячка и горячность, дарёный и даровой, эффектный и эффективный, оценить и расценить, обсудить и осудить, оплатить и выплатить, освоить и усвоить (по А. Тихонову).

2. Определите значение выделенных слов. Какова роль приставок и суффиксов в его формировании? Составьте с этими словами словосочетания или предложения, показывая разницу их значений.

1. Прочитайте текст, озаглавьте его так, чтобы в заголовке отразить основную мысль текста.

Основная мысль текста заключается в том, что понимание морфемного состава слова (приставок, суффиксов) является ключом к точному употреблению слов и, следовательно, к высокой культуре речи. Возможные варианты заголовка:

• Роль состава слова в культуре речи
• Словообразование и точность словоупотребления
• Как приставки и суффиксы создают смысл

2. Определите значение выделенных слов. Какова роль приставок и суффиксов в его формировании? Составьте с этими словами словосочетания или предложения, показывая разницу их значений.

В выделенных парах однокоренных слов приставки и суффиксы играют ключевую словоразличительную и смыслообразующую роль, придавая словам разные значения, смысловые оттенки и стилистическую окраску.

• гордость и гордыня

  Гордость — чувство собственного достоинства, самоуважения; удовлетворение от успехов. Суффикс -ость образует существительное с нейтральным значением отвлечённого признака.

  Гордыня — непомерная гордость, высокомерие, надменность. Суффикс -ыня привносит в значение слова отрицательную, осуждающую коннотацию.

  Примеры: Он испытывал законную гордость за свою работу. Его сгубила гордыня и нежелание слушать других.

• горячка и горячность

  Горячка — болезненное состояние с высокой температурой; (перен.) крайняя спешка, суета. Суффикс -к- указывает на конкретное состояние.

  Горячность — свойство характера, пылкость, вспыльчивость. Суффикс -ость обозначает отвлечённое качество, свойство.

  Примеры: В предпраздничной горячке мы забыли купить подарки. Его излишняя горячность в споре часто приводила к конфликтам.

• дарёный и даровой

  Дарёный — полученный в подарок, подаренный. Образовано от глагола дарить с помощью суффикса причастия -ён-.

  Даровой — бесплатный, полученный даром. Образовано от существительного дар с помощью суффикса прилагательного -ов-.

  Примеры: Пословица гласит: «Дарёному коню в зубы не смотрят». Даровой проезд в транспорте для некоторых категорий граждан является льготой.

• эффектный и эффективный

  Эффектный — производящий сильное впечатление, броский. Суффикс -н- указывает на признак, производящий эффект-впечатление.

  Эффективный — действенный, приводящий к нужному результату. Суффикс -ивн- указывает на способность производить эффект-результат.

  Примеры: Её эффектный выход запомнился всем гостям. Мы ищем более эффективный способ решения этой проблемы.

• оценить и расценить

  Оценить — определить цену, стоимость; составить мнение о качестве, достоинствах. Приставка о- имеет значение совершения действия, направленного на объект.

  Расценить — истолковать каким-либо образом, счесть чем-либо. Приставка рас- вносит значение интерпретации, осмысления.

  Примеры: Эксперт должен оценить подлинность картины. Его молчание можно было расценить как знак согласия.

• обсудить и осудить

  Обсудить — всесторонне рассмотреть, обменяться мнениями. Приставка об- указывает на всесторонний охват действия.

  Осудить — высказать неодобрение, порицание; вынести приговор. Приставка о- здесь придает действию значение вынесения негативной оценки.

  Примеры: Предлагаю обсудить этот вопрос на завтрашнем собрании. Многие осудили его за грубость и бестактность.

• оплатить и выплатить

  Оплатить — внести плату за что-либо (товар, услугу). Приставка о- означает «покрыть платой».

  Выплатить — отдать, выдать плату, деньги, которые кто-то должен получить (долг, зарплату). Приставка вы- указывает на завершённость действия, полную отдачу.

  Примеры: Пожалуйста, не забудьте оплатить проезд. Предприятие обязано выплатить задолженность по зарплате.

• освоить и усвоить

  Освоить — научиться пользоваться чем-либо, овладеть навыками; сделать пригодным для использования (землю, ресурсы). Приставка о- указывает на овладение, делание «своим».

  Усвоить — понять, запомнить, разобравшись в чём-либо; (физиол.) впитать, переработать. Приставка у- означает приобретение, закрепление знаний или веществ для себя.

  Примеры: Он быстро освоил новую профессию. Ученик легко усвоил сложную тему.