Номер 185, страница 87 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

185. 1. Определите опорные слова в названии темы «Признаки, по которым различают стили речи». О чём нужно рассказывать в сообщении?

2. Сформулируйте цель выступления, используя слова: напомнить, научить, объяснить, повторить, показать, рассказать, сообщить.

3. Определите, что слушатели знают по теме сообщения.

4. Опираясь на значения опорных слов, составьте и запишите план учебного сообщения. Используйте материал § 6–9.

5. Чётко сформулируйте и запишите основную мысль.

В учебном сообщении выделяют три части: вступление, основную часть и заключение. Во вступлении обычно сообщают тему выступления, его цель и план. В заключении чаще всего напоминают о главном и делают вывод.

1. Опорные слова в названии темы: признаки, различают, стили речи. В сообщении необходимо рассказать о тех характерных чертах и особенностях (в первую очередь, языковых), которые позволяют чётко отличать один стиль речи от другого. Речь пойдёт о критериях классификации стилей.

2. Цель выступления — объяснить слушателям, по каким основным признакам различаются стили речи, и научить их определять стиль текста, анализируя его задачу, сферу применения и языковые средства.

3. Вероятно, слушатели уже знают, что в русском языке существует несколько стилей речи (научный, официально-деловой, публицистический, художественный и разговорный) и, возможно, могут интуитивно различать некоторые из них. Однако их знания, скорее всего, не являются системными, и они не смогут чётко сформулировать все критерии, по которым происходит различение стилей.

4. План учебного сообщения:
1. Вступление.
- Понятие о стилях речи и их роли в общении.
- Цель сообщения: научиться различать стили по их основным признакам.
2. Основная часть.
- Главные признаки, по которым различаются стили:
а) Сфера применения (где говорим/пишем?).
б) Задача речи (зачем говорим/пишем?).
в) Характерные языковые средства (какие слова и конструкции используем?).
- Характеристика каждого стиля (научного, официально-делового, публицистического, художественного, разговорного) на основе этих признаков с приведением кратких примеров.
3. Заключение.
- Обобщение: сведение ключевых признаков всех стилей в единую схему или таблицу.
- Вывод о важности умения выбирать подходящий стиль речи в зависимости от ситуации общения.

5. Основная мысль: каждый стиль речи имеет свой уникальный набор признаков (цель, сфера использования, языковые средства), знание которых позволяет правильно определять стиль текста и эффективно использовать его в соответствующей речевой ситуации.