Номер 553, страница 232 - гдз по русскому языку 6 класс учебник Мурина, Игнатович

553. Прочитайте текст. Определите его тему, основную мысль, стиль и тип речи. Спишите, решая орфографические задачи.

Что значит талант? Однажды весной я увидел на высок..й ёлке^М, на самом верхнем^М её пальч..ке, мал..нькую птичку. Я д..гадался, что птичка эта поёт. Её^М мал..нький клюв..к то откроет(?)ся, то закроет(?)ся.^сн Но птичка была очень мал..нькой, и песенка её до земли почти не д..ходила^с, а ост..валась наверху.

Эта крохотн..я птичка пела, чтобы славить з..рю, а не для того, чтобы песенка славила птичку. Так я тогда и наш..л ответ на вопрос: что такое талант? Это способн..сть^сл делать больше, чем нужно только себе. Это способность славить з..рю, а не самому славит(?)ся (по М. Пришвину).

Что значит талант? Однажды весной я увидел на высокой ёлке, на самом верхнем её пальчике, маленькую птичку. Я догадался, что птичка эта поёт. Её маленький клювик то откроется, то закроется. Но птичка была очень маленькой, и песенка её до земли почти не доходила, а оставалась наверху. Эта крохотная птичка пела, чтобы славить зарю, а не для того, чтобы песенка славила птичку. Так я тогда и нашёл ответ на вопрос: что такое талант? Это способность делать больше, чем нужно только себе. Это способность славить зарю, а не самому славиться.

Тема:
Размышление о сущности таланта.

Основная мысль:
Истинный талант заключается в бескорыстном творчестве, в способности создавать не ради собственной славы, а ради чего-то большего, чем ты сам. Талант – это умение отдавать, делать больше, чем нужно только себе.

Стиль:
Художественный, так как автор использует образные средства (эпитеты: маленькая птичка, крохотная птичка), чтобы воздействовать на чувства и воображение читателя и раскрыть философскую тему.

Тип речи:
Рассуждение с элементами повествования. Автор ставит вопрос («Что значит талант?») и, приводя пример из жизни (история о птичке), приходит к выводу-ответу.