Номер 17, страница 10 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Волынец, Литвинко

17. 1. Прочитайте текст. Расскажите, что такое такт. Спишите, объясняя написание личных окончаний глаголов.

О б р а з е ц. Уме..т, н. ф. — уметь (не на -ить, не исключение, I спр.), умеет.

Нелегко об(?)яснить, что такое такт. Пожалуй, тактич(?)ный человекᴹ — это такой человек, который уме..т подойти к людям. Сер(?)цем или умом, но он понима..т, кому что надо, и охотно предл..гает свою помощ(?). Осторожныйᴹ, он не наистаива..т на своём, имея дело со взрослыми; не хваста..т и не насмеха..т(?)ся, не задева..т весёлой шуткой печального, не лез..т, когда не просят, с советом и не болта..т лишнего, не злит(?)ся сам и каждого стара..т(?)ся оправдать и защитить. Не нужен — нет егоᴹ, принести пользу — тут как тут. Не навязыва..т(?)ся с заступничествомᶜ, но и не отказыва..т(?)ся заступит(?)ся. Если не просят, не защища..т, но и не побоит(?)ся, если видит несправедливостьᶜᴸ и обиду, вступит(?)ся в защиту (Я. Корчак).

2. Какова роль местоимений в данном тексте?

Такт — это чувство меры, которое подсказывает человеку наиболее деликатный и правильный подход к другим людям в общении. Тактичный человек, как описано в тексте, умеет понять чужие потребности, предложить помощь ненавязчиво, не настаивает на своём, не хвастается, не обижает шуткой и не даёт непрошеных советов. Он готов защитить слабого и поступить по справедливости.

Нелегко объяснить, что такое такт. Пожалуй, тактичный человек — это такой человек, который умеет подойти к людям. Сердцем или умом, но он понимает, кому что надо, и охотно предлагает свою помощь. Осторожный, он не настаивает на своём, имея дело со взрослыми; не хвастает и не насмехается, не задевает весёлой шуткой печального, не лезет, когда не просят, с советом и не болтает лишнего, не злится сам и каждого старается оправдать и защитить. Не нужен — нет его, принести пользу — тут как тут. Не навязывается с заступничеством, но и не отказывается заступится. Если не просят, не защищает, но и не побоится, если видит несправедливость и обиду, вступится в защиту (Я. Корчак).

• умеет — н. ф. уметь (оканчивается на -еть, не исключение, I спр.);
• понимает — н. ф. понимать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• предлагает — н. ф. предлагать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• настаивает — н. ф. настаивать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• хвастает — н. ф. хвастать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• насмехается — н. ф. насмехаться (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• задевает — н. ф. задевать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• лезет — н. ф. лезть (оканчивается не на -ить, не исключение, I спр.);
• болтает — н. ф. болтать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• злится — н. ф. злиться (оканчивается на -ить, не исключение, II спр.);
• старается — н. ф. стараться (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• навязывается — н. ф. навязываться (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• отказывается — н. ф. отказываться (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• заступится — н. ф. заступиться (оканчивается на -ить, не исключение, II спр.);
• защищает — н. ф. защищать (оканчивается на -ать, не исключение, I спр.);
• побоится — н. ф. побояться (оканчивается на -ять, глагол-исключение, II спр.);
• видит — н. ф. видеть (оканчивается на -еть, глагол-исключение, II спр.);
• вступится — н. ф. вступиться (оканчивается на -ить, не исключение, II спр.).

Местоимения в данном тексте играют несколько важных ролей:

1. Связывают предложения и части текста. Личные местоимения «он» и «его» многократно употребляются для обозначения тактичного человека, обеспечивая смысловое единство текста.
2. Позволяют избежать повторов. Вместо постоянного повторения словосочетания «тактичный человек», автор использует местоимения, что делает речь более гладкой и выразительной.
3. Выполняют роль средства связи в сложноподчинённых предложениях. Относительные местоимения «что», «который», «кому» присоединяют придаточные части к главным.
4. Указывают на принадлежность и уточняют действие. Притяжательные местоимения «свою», «своём» указывают, кому принадлежит предмет или качество. Определительное местоимение «сам» подчеркивает, что субъект выполняет действие самостоятельно.