Номер 22, страница 15 - гдз по русскому языку 7 класс учебник Волынец, Литвинко

22. 1. Прочитайте. Определите стиль речи, вид связи предложений.

Вдоль зубч..той (К/к)ремлёвской стены идёт (не)высокая мрам..рная бровка. На каждом мрам..рном зубце — имя города-г..роя: Ленинград, Севастополь, Волгоград, Одесса, Киев, Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск — и Брестская крепость — крепость-герой.

В каждом зубце — земля, пр..несённая с места боёв у поименованного города-героя. Та земля, которую в тысяч..летиях ..сваивали, р..спахивали, ..бживали и ..бороняли поколения наших предков. Земля, п..литая потом и кров(ъ/ь)ю наших родных и близких. Мы д..лжны её беречь и зав..щать эту святую обязанн..сть нашим детям (по С. Романовскому).

2. Спишите, решая орфографические задачи.

3. Выпишите глаголы, выделите в них окончания.

4. Проведите мини-исследование, найдите ответы на вопросы:

• Какой из городов теперь носит другое название?
• Как он назывался раньше?
• В чью честь был назван и когда?

Стиль речи — публицистический. Текст посвящён общественно значимой теме сохранения исторической памяти о городах-героях и подвиге предков. Автор использует торжественную, эмоционально окрашенную лексику («святую обязанность», «политая потом и кровью») с целью воздействия на чувства и мысли читателя, воспитания патриотизма.

Вид связи предложений в тексте — цепная. Каждое последующее предложение содержательно и грамматически связано с предыдущим, как правило, через повтор ключевого слова или его замену местоимением, что обеспечивает последовательное развитие мысли. Например: «Вдоль зубчатой... стены идёт... бровка. На каждом мраморном зубце...»; «...имя города-героя... В каждом зубце — земля...»; «...земля... Та земля...».

Вдоль зубчатой Кремлёвской стены идёт невысокая мраморная бровка. На каждом мраморном зубце — имя города-героя: Ленинград, Севастополь, Волгоград, Одесса, Киев, Москва, Керчь, Новороссийск, Минск, Тула, Мурманск, Смоленск — и Брестская крепость — крепость-герой.

В каждом зубце — земля, принесённая с места боёв у поименованного города-героя. Та земля, которую в тысячелетиях осваивали, распахивали, обживали и обороняли поколения наших предков. Земля, политая потом и кровью наших родных и близких. Мы должны её беречь и завещать эту святую обязанность нашим детям.

Глаголы из текста: идёт, осваивали, распахивали, обживали, обороняли. Глаголы в неопределённой форме беречь и завещать не имеют окончаний (-чь и -ть являются формообразующими суффиксами).

Какой из городов теперь носит другое название?
Из перечисленных в тексте городов-героев другое название сейчас носит Ленинград. Его современное название — Санкт-Петербург.

Как он назывался раньше?
До того как стать Ленинградом, город с 1914 по 1924 год назывался Петроград. Его первоначальное историческое название, данное при основании в 1703 году, — Санкт-Петербург. В 1991 году городу было возвращено историческое имя.

В чью честь был назван и когда?
Город был переименован в Ленинград 26 января 1924 года в честь руководителя Октябрьской революции и основателя Советского государства Владимира Ильича Ленина, сразу после его смерти.