Номер 119, страница 73 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

119. 1. «Самый простой способ получить ответ — задать вопрос», — гласит ирландская пословица. Спишите текст и продолжите его так, чтобы в нём прозвучали ответы на все поставленные вопросы.

2. Определите тип речи и стиль получившегося текста.

«Берегите природу!» Мы привыкли читать и слышать такие призывы. Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? Это обязанность каждого человека? Как природе можно навредить? Почему восстановить её подчас невозможно? Как её сохранить?

3. Подчеркните грамматические основы в предложениях текста, который у вас получился. Укажите способы выражения подлежащего.

4. Назовите произведения, прочитанные вами, в которых поднимается актуальная тема отношений человека и природы, показывается неразрывная связь между ними, раскрывается влияние красоты природы на душу человека.

1.

«Берегите природу!» Мы привыкли читать и слышать такие призывы. Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? Это обязанность каждого человека? Как природе можно навредить? Почему восстановить её подчас невозможно? Как её сохранить?

Заботиться о природе — это действительно обязанность каждого из нас, ведь мы все являемся её частью. Беречь её нужно прежде всего от последствий человеческой деятельности. Навредить ей очень легко: заводы загрязняют воздух и воду, автомобили выбрасывают выхлопные газы, люди оставляют мусор в лесах и на берегах рек. Восстановить нарушенный природный баланс бывает невозможно, потому что целые экосистемы формируются веками, а исчезнувшие виды животных и растений уже не вернуть. Сохранить природу можно, если каждый человек начнёт с себя: будет сортировать мусор, экономно использовать воду и электричество, не оставлять после себя отходы на природе и участвовать в экологических акциях, например, в посадке деревьев. Только общими усилиями мы сможем сберечь наш общий дом.

2.

Тип речи получившегося текста — рассуждение, так как в нём ставится ряд проблемных вопросов и даются последовательные ответы и аргументы. Стиль текста — публицистический, поскольку он затрагивает важную общественную проблему, использует эмоционально окрашенную лексику и призывы, а его главная цель — воздействовать на сознание и убеждения читателя.

3.

«Берегите природу!» Мы привыкли читать и слышать такие призывы. Но кто же конкретно должен беречь её и от кого? Это обязанность каждого человека? Как природе можно навредить? Почему восстановить её подчас невозможно? Как её сохранить?

Заботиться о природе — это действительно обязанность каждого из нас, ведь мы все являемся частью её. Беречь её нужно прежде всего от последствий человеческой деятельности. Навредить ей очень легко: заводы загрязняют воздух и воду, автомобили выбрасывают выхлопные газы, люди оставляют мусор в лесах и на берегах рек. Восстановить нарушенный природный баланс бывает невозможно, потому что целые экосистемы формируются веками, а исчезнувшие виды животных и растений уже не вернуть. Сохранить природу можно, если каждый человек начнёт с себя: будет сортировать мусор, экономно использовать воду и электричество, не оставлять после себя отходы на природе и участвовать в экологических акциях, например, в посадке деревьев. Только общими усилиями мы сможем сберечь наш общий дом.

Способы выражения подлежащего:

• Мы — личное местоимение.
• Кто — вопросительное местоимение.
• Это — указательное местоимение.
• Восстановить, заботиться, беречь, навредить, сохранить — инфинитив (неопределённая форма глагола).
• Заводы, автомобили, люди, экосистемы, виды, человек — имя существительное в именительном падеже.
• В предложениях «Берегите природу!», «Как природе можно навредить?», «Как её сохранить?», «...не вернуть» и других односоставных предложениях подлежащее отсутствует.

4.

Тема взаимоотношений человека и природы является одной из ключевых в русской и мировой литературе. Можно назвать следующие произведения:

• В. П. Астафьев, «Царь-рыба». В этом произведении показано противостояние человека и природы, проблема браконьерства и потребительского отношения к природным богатствам. Автор подчёркивает, что человек, уничтожающий природу, уничтожает и собственную душу.
• В. Г. Распутин, «Прощание с Матёрой». Повесть рассказывает о трагедии затопления острова и деревни ради строительства ГЭС. Здесь раскрывается неразрывная связь человека с родной землёй, с природой, которая является хранительницей памяти и традиций поколений.
• М. М. Пришвин, «Кладовая солнца». В этой сказке-были природа выступает как мудрая наставница и справедливый судья. Автор показывает, что гармония с природой помогает человеку лучше понять самого себя, а конфликт с ней ведёт к беде.
• Эрнест Хемингуэй, «Старик и море». Повесть показывает величие природы и силу человеческого духа. Главный герой, старик Сантьяго, не просто борется с огромной рыбой, но чувствует с ней глубокое родство и уважение, демонстрируя пример достойного поединка человека и стихии.