Номер 160, страница 91 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

160. 1. Прочитайте текст. Определите его основную мысль.

Как обратиться к собеседнику? Как назвать знакомого или незнакомого человека? Существует много способов. Можно назвать по имени или по имени-отчеству, по фамилии или по прозвищу. Говорящий выбирает то или иное название для определённого лица, учитывая конкретную ситуацию общения. Сказав Таня, мы понимаем, что обстановка неофициальная, что для нас Таня — это близкий человек, что наши отношения с ней дружеские, хорошие. Сказав Танька, мы проявляем к ней фамильярность*. Сказав Татьяна Петровна, мы учитываем её возраст, статус* или официальность обстановки и относимся к адресату почтительно, уважительно. Сказав Товарищ Воронина, мы общаемся с собеседником официально (из журнала «Русская речь»).

2. Найдите в тексте дополнения. Поставьте к ним вопросы. Укажите способ их выражения.

3. Составьте и запишите три предложения, в которых ваше имя будет обращением, подлежащим, дополнением. Соответствует ли выбранный вариант имени речевой ситуации в каждом из предложений?

1. Прочитайте текст. Определите его основную мысль.

Основная мысль текста заключается в том, что выбор способа обращения к собеседнику (по имени, по имени-отчеству, по фамилии и т.д.) зависит от конкретной речевой ситуации. Эта ситуация включает в себя отношения между говорящими (дружеские, официальные), обстановку общения, а также возраст и социальный статус собеседника. Таким образом, форма обращения является важным элементом речевого этикета и отражает характер коммуникации.

2. Найдите в тексте дополнения. Поставьте к ним вопросы. Укажите способ их выражения.

обратиться (к кому?) к собеседнику – выражено существительным в дательном падеже с предлогом;
назвать (кого?) знакомого или незнакомого человека – выражено словосочетанием (прилагательное + существительное) в винительном падеже;
много (чего?) способов – выражено существительным в родительном падеже;
выбирает (что?) название – выражено существительным в винительном падеже;
проявляем (к кому?) к ней – выражено местоимением в дательном падеже с предлогом;
проявляем (что?) фамильярность – выражено существительным в винительном падеже;
учитываем (что?) возраст, статус или официальность – выражены однородными существительными в винительном падеже;
относимся (к кому?) к адресату – выражено существительным в дательном падеже с предлогом;
общаемся (с кем?) с собеседником – выражено существительным в творительном падеже с предлогом.

3. Составьте и запишите три предложения, в которых ваше имя будет обращением, подлежащим, дополнением. Соответствует ли выбранный вариант имени речевой ситуации в каждом из предложений?

(В качестве примера используется имя «Дмитрий»)

Обращение: Дмитрий, будьте добры, передайте, пожалуйста, документы.
Подлежащее: Дмитрий подготовил блестящий проект.
Дополнение: На совещании руководитель похвалил Дмитрия за инициативность.

Да, в каждом из предложений выбранный вариант имени (полная форма «Дмитрий») соответствует речевой ситуации. Все три примера описывают нейтрально-вежливые или официальные ситуации общения (рабочая обстановка, деловая встреча), в которых использование полной формы имени является нормой этикета. Уменьшительно-ласкательная форма («Дима») или фамильярная («Димон») были бы неуместны в данных контекстах.