Номер 164, страница 93 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

Анализируем

164. 1. Прочитайте предложения. Найдите в них подлежащее и прямое дополнение. Легко ли выполнить это задание? Поменяйте местами существительные. Стал ли после перестановки более прозрачным смысл предложений? Сделайте вывод о рекомендуемом порядке слов в подобных конструкциях.

1. Стакан греет чай. 2. Вкус улучшил укроп. 3. Картофель трёт кухонный комбайн. 4. Настроение поднимает кофе. 5. Язык жжёт перец.

2. Составьте по образцу 2—3 предложения, в которых роли подлежащего и прямого дополнения зависят от контекста.

Образец. (Кто?) Мать любит (кого?) дочь. — (Кого?) Мать любит (кто?) дочь.

Синтаксический разбор предложений:

1. Стакан греет чай. Логически, чай (что делает?) греет стакан. Следовательно, подлежащее — чай, прямое дополнение — стакан. В предложении использован обратный порядок слов.

2. Вкус улучшил укроп. Логически, укроп (что сделал?) улучшил вкус. Подлежащее — укроп, прямое дополнение — вкус.

3. Картофель трёт кухонный комбайн. Логически, комбайн (что делает?) трёт картофель. Подлежащее — кухонный комбайн, прямое дополнение — картофель.

4. Настроение поднимает кофе. Логически, кофе (что делает?) поднимает настроение. Подлежащее — кофе, прямое дополнение — настроение.

5. Язык жжёт перец. Логически, перец (что делает?) жжёт язык. Подлежащее — перец, прямое дополнение — язык.

Выполнить это задание нелегко. Сложность заключается в том, что у неодушевлённых существительных мужского и среднего рода, а также у некоторых существительных женского рода формы именительного (кто? что?) и винительного (кого? что?) падежей совпадают. В заданных предложениях используется обратный порядок слов (инверсия), при котором прямое дополнение стоит на первом месте. Это создаёт двусмысленность, и определить подлежащее можно только исходя из логики и общего смысла.

Поменяем местами существительные, чтобы восстановить прямой и более естественный порядок слов:

1. Чай греет стакан.

2. Укроп улучшил вкус.

3. Кухонный комбайн трёт картофель.

4. Кофе поднимает настроение.

5. Перец жжёт язык.

После перестановки смысл предложений стал более прозрачным и однозначным. Теперь подлежащее стоит на первом месте, перед сказуемым, что соответствует стандартной структуре русского предложения и исключает двусмысленность.

Вывод: в конструкциях, где подлежащее и прямое дополнение выражены существительными, имеющими одинаковую форму в именительном и винительном падежах, рекомендуется использовать прямой порядок слов. Это значит, что подлежащее (субъект, выполняющий действие) должно стоять перед сказуемым, а прямое дополнение (объект, на который направлено действие) — после него. Такой порядок слов помогает избежать неясности и обеспечивает правильное понимание смысла предложения.

Примеры предложений, в которых роли подлежащего и прямого дополнения зависят от порядка слов (контекста):

1. День сменяет ночь. (Здесь «день» — подлежащее, а «ночь» — дополнение). — Ночь сменяет день. (Здесь «ночь» — подлежащее, а «день» — дополнение).

2. Море отражает небо. («Море» — подлежащее, «небо» — дополнение). — Небо отражает море. («Небо» — подлежащее, «море» — дополнение).

3. Радость побеждает грусть. («Радость» — подлежащее, «грусть» — дополнение). — Грусть побеждает радость. («Грусть» — подлежащее, «радость» — дополнение).