Номер 270, страница 147 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

270. Сочинение по картине. 1. Прочитайте текст. Что ещё вы знаете об Иване Хруцком? Какие его работы вам известны? В какой композиционной части сочинения по картине И. Хруцкого можно использовать информацию из данного текста?

Иван Фомич Хруцкий вошёл в историю живописи как основатель классического натюрморта. Этот мастер также был видным представителем белорусской портретной живописи. В галерее И. Хруцкого представлены разные жанры: натюрморт, портрет, пейзаж, интерьер. Известно, что художник писал иконы. Изучение произведений Ивана Хруцкого позволяет говорить о нём как о выдающемся портретисте, который на белорусской почве развил лучшие демократические традиции русской портретной живописи (по Г. Глебовой). галере́я

2. Рассмотрите на с. 237 картину И. Хруцкого «Портрет мальчика в соломенной шляпе». Опираясь на следующие вопросы, соберите материал, необходимый для описания картины:

• Можно ли, глядя на портрет, предположить, что его автор пишет и натюрморты?
• Сравните эту работу с натюрмортами И. Хруцкого. Обратите внимание на фон. Помогает ли он выделить главного героя? Какие цвета преобладают на полотне? Влияют ли они, на ваш взгляд, на восприятие картины зрителем?
• Кого изобразил художник в центре композиции? Как он это сделал? Обратите внимание на позу героя картины, его руки, лицо, взгляд, одежду. Опишите их. Как вы думаете, почему художник очень внимателен к деталям: прорисовывает каждую складочку на одежде мальчика, павлинье перо, прикреплённое к шляпе? Откуда падает свет? Что он освещает?
• Что изображено на переднем плане? Опишите корзину и виноград в ней. Чего, на ваш взгляд, достигает художник, выписывая каждую ягодку? Помогают ли освещение и цвет подчеркнуть сочность винограда? Как мальчик держит корзину? Предположите, откуда у него ягоды.
• Какие чувства вызывает у вас картина И. Хруцкого?
• Сравните данный портрет с работой кисти В. Серова «Мика Морозов». Что объединяет работы художников? Чем различаются портреты?

3. Напишите сочинение по картине И. Хруцкого «Портрет мальчика в соломенной шляпе».

1.

Иван Фомич Хруцкий (1810–1885) — выдающийся художник, родившийся на территории современной Беларуси, который получил признание в Российской империи. Он прославился как академик живописи Императорской Академии художеств. Наибольшую известность ему принесли его натюрморты, отличающиеся фотографической точностью, тщательной проработкой деталей и гармоничной композицией. Среди самых знаменитых его работ — «Цветы и плоды», «Портрет неизвестной с цветами и фруктами», «Натюрморт со свечой». Помимо натюрмортов, Хруцкий был также талантливым портретистом, создавшим множество образов своих современников, а также писал пейзажи, интерьеры и иконы.

Информацию из приведённого текста, которая носит обобщающий, биографический характер, целесообразно использовать во вступительной части сочинения. Это позволит представить читателю художника, обозначить его место в истории искусства и основные направления его творчества, создав таким образом контекст для анализа конкретной картины.

2.

Да, глядя на этот портрет, можно с уверенностью предположить, что его автор является мастером натюрморта. Корзина с виноградом на переднем плане написана с таким вниманием к деталям и такой реалистичностью, что сама по себе является полноценным натюрмортом. Художник мастерски передает фактуру плетеной лозы, прозрачность ягод, покрытых легким восковым налетом, и игру света на их поверхности. Эта виртуозная проработка неодушевленных предметов — характерная черта художника-натюрмориста.

Фон картины темный, нейтральный и почти однородный. Такое решение, характерное для многих классических портретов, позволяет художнику с помощью контраста выделить фигуру мальчика, сделать её главным центром притяжения зрительского внимания. На полотне преобладают теплые, сдержанные, земные цвета: золотисто-коричневые, охристые, глубокие зеленые и теплые телесные оттенки. Эта гармоничная цветовая гамма создает ощущение уюта, спокойствия и душевной теплоты, влияя на общее умиротворенное восприятие картины.

В центре композиции художник изобразил мальчика-подростка. Он сидит в спокойной, естественной позе, его фигура занимает большую часть полотна. Лицо мальчика задумчиво, взгляд немного опущен вниз, что придает ему мечтательный и слегка меланхоличный вид. Он одет просто: в белую рубаху с закатанными рукавами, темный жилет и соломенную шляпу, украшенную ярким павлиньим пером. Художник с невероятной тщательностью прописывает каждую деталь: складки на ткани, фактуру жилета, плетение шляпы. Такое внимание к деталям не только демонстрирует мастерство автора, но и делает образ живым, осязаемым, а павлинье перо может быть намеком на юношескую мечту или являться маленьким сокровищем мальчика. Свет падает слева сверху, ярко освещая лицо, плечо, руки и корзину с виноградом, создавая объем и драматизм за счет глубоких теней.

На переднем плане изображена большая плетеная корзина, доверху наполненная спелым виноградом. Художник с любовью выписывает каждую ягодку, добиваясь поразительной реалистичности. Благодаря этому виноград кажется сочным, свежим и невероятно аппетитным. Освещение и цвет играют здесь ключевую роль: яркие блики на ягодах подчеркивают их влажную поверхность и прозрачность, передавая их спелость. Мальчик держит корзину бережно, обеими руками, как будто это ценный груз. Можно предположить, что он только что собрал этот виноград в саду и присел отдохнуть, любуясь плодами своего труда.

Картина вызывает чувство умиротворения, светлой грусти и тихой радости. Она навевает мысли о красоте простых моментов жизни, о гармонии человека и природы, о чистоте и задумчивости детской души. От полотна веет искренностью и теплом.

Общим для портрета И. Хруцкого и картины В. Серова «Мика Морозов» является то, что оба художника создали не просто изображения детей, а глубокие психологические образы, сумев передать их внутренний мир. Однако работы кардинально различаются по стилю и настроению. Портрет Хруцкого — это образец академической живописи середины XIX века: он статичен, гладок по манере письма, композиционно уравновешен. Мальчик на его картине спокоен и задумчив. Портрет Серова, написанный на рубеже веков, напротив, полон динамики и экспрессии, написан свободным, энергичным мазком. Мика Морозов — это сгусток детской энергии, запечатленный в моменте. Если Хруцкий создает поэтичный, вневременной образ, то Серов ловит мимолетное состояние, живой и непоседливый характер ребенка.

3.

Иван Фомич Хруцкий — прославленный мастер, вошедший в историю искусства прежде всего как создатель великолепных натюрмортов. Однако его талант был многогранен, и он был не менее искусным портретистом. Картина «Портрет мальчика в соломенной шляпе» является ярким примером того, как художник блестяще соединил два своих любимых жанра, создав глубокое и трогательное произведение.

В центре нашего внимания — мальчик-подросток, сидящий в спокойной, естественной позе. Его образ полон тихой задумчивости. Взгляд опущен, губы чуть приоткрыты — кажется, он погружен в свои мечты, в свой особый детский мир. Одет он просто, в белую рубаху и темный жилет, что говорит о его, вероятно, невысоком происхождении. Но одна деталь — яркое павлинье перо на соломенной шляпе — вносит в этот скромный облик ноту романтики и фантазии. Художник с любовью и вниманием прописывает каждую черточку лица, каждую складку на одежде, делая образ удивительно живым и настоящим.

Не меньшего внимания заслуживает и передний план картины, где на коленях у мальчика покоится большая корзина со спелым виноградом. Здесь талант Хруцкого-натюрмориста раскрывается во всей своей силе. Кажется, что можно ощутить прохладу и упругость прозрачных ягод, покрытых сизым налетом, почувствовать их сладкий аромат. Яркий свет, падающий слева, создает блики на винограде, подчеркивая его сочность и свежесть. Эта корзина — не просто деталь, а символ щедрости природы и, возможно, плод труда самого мальчика.

Художник использует сдержанную, теплую цветовую гамму, построенную на золотисто-коричневых и охристых тонах. Темный, нейтральный фон помогает сосредоточить все внимание на освещенной фигуре героя. Благодаря этому приему простой сюжет приобретает особую значительность и глубину. Вся композиция пронизана гармонией и спокойствием.

Картина Ивана Хруцкого оставляет в душе светлое и теплое чувство. Это не просто портрет неизвестного мальчика. Это поэтичный рассказ о детстве, о мечтах, о неразрывной связи человека с миром природы. Художнику удалось остановить мгновение и запечатлеть на холсте не только внешность, но и душу своего юного героя, создав образ, который трогает своей искренностью и чистотой.