Номер 36, страница 27 - гдз по русскому языку 8 класс учебник Мурина, Долбик

36. Прочитайте. Составьте с синонимами предложения. В каких речевых ситуациях могут употребляться эти предложения?

Блуждать (книжн.) — передвигаться без определённого направления; кружить (разг.) — менять направление, но всё время приходить в одно место; плутать (разг.) — искать верное направление; блудить (простореч.) — идти в поисках верного пути.

Камня на камне не оставить (книжн.); учинить расправу (общеупотр.); разделать под орех (разг.); задать перцу (разг.) (по Д. Розенталю).

Ниже представлены предложения с каждым из синонимов и описания речевых ситуаций, в которых эти предложения могут употребляться.

Предложение: Его взгляд бесцельно блуждал по залу, пока он ждал начала выступления.

Речевая ситуация: Это предложение уместно в художественной литературе, в письменной речи (например, в эссе или статье), а также в устной речи, когда говорящий хочет придать ей образность и возвышенность. Книжный стиль подчеркивает скорее внутреннее состояние человека, его задумчивость, а не просто физическое действие.

Предложение: Мы полчаса кружили по этому району, но так и не нашли нужный дом.

Речевая ситуация: Данное предложение типично для непринужденной беседы, бытового разговора. Разговорный стиль передает ощущение повторяющегося, бестолкового движения по замкнутому маршруту. Используется в неформальном общении с друзьями, семьей.

Предложение: В незнакомом лесу без компаса очень легко начать плутать.

Речевая ситуация: Это слово также используется в разговорной речи, в неофициальной обстановке. В отличие от «кружить», «плутать» делает акцент на потере верного направления, на том, что человек заблудился. Употребляется в рассказах о путешествиях, походах, при обсуждении маршрута.

Предложение: Опять по лесу блудишь? Говорил же, иди по тропинке!

Речевая ситуация: Это просторечное слово, оно имеет сниженную стилистическую окраску. Его можно услышать в очень неформальной, фамильярной речи, чаще в сельской местности или среди людей старшего поколения. В официальной или нейтральной беседе его употребление может быть воспринято как признак невысокой речевой культуры.

Предложение: В своей статье авторитетный критик камня на камне не оставил от аргументов оппонента.

Речевая ситуация: Этот фразеологизм характерен для публицистики, научной полемики, литературной критики. Он используется в письменной речи или в подготовленных устных выступлениях (докладах, лекциях) для выражения полного, сокрушительного разгрома чьей-либо идеи, теории или произведения.

Предложение: Сборная по хоккею учинила настоящую расправу над соперниками, выиграв со счетом 10:0.

Речевая ситуация: Это выражение является общеупотребительным и стилистически нейтральным. Оно может использоваться в самых разных контекстах: в новостных репортажах (особенно спортивных), в официальных сообщениях, а также в обычной разговорной речи. Обозначает жестокое или решительное действие по отношению к кому-либо, полную победу.

Предложение: Отец разделал сына под орех за двойку в четверти.

Речевая ситуация: Это яркое разговорное выражение. Оно уместно в неофициальной, экспрессивной речи, когда нужно описать очень строгий выговор, сильную критику. Использовалось бы в разговоре между друзьями или членами семьи, но не в деловом общении.

Предложение: «Ну, я им задам перцу на собрании за невыполненный план!» – сердито пообещал начальник отдела.

Речевая ситуация: Это также разговорное выражение, часто используемое в качестве угрозы или обещания создать кому-либо неприятности, наказать, устроить взбучку. Употребляется в неформальном общении для передачи сильных эмоций, гнева и решимости действовать.