⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию, страница 212 - гдз по Обществоведению 10 класс учебник Данилов, Полейко

Обществоведение, 10 класс Учебник, авторы: Данилов Александр Николаевич, Полейко Елена Александровна, Кушнер Надежда Васильевна, Бернат Ирина Петровна, Безнюк Д К, Белов А А, Гречнева Е Ф, Кобяк О В, Мармашова С П, Можейко М А, Старовойтова Л В, Черченко Н В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2020

Авторы: Данилов А. Н., Полейко Е. А., Кушнер Н. В., Бернат И. П., Безнюк Д. К., Белов А. А., Гречнева Е. Ф., Кобяк О. В., Мармашова С. П., Можейко М. А., Старовойтова Л. В., Черченко Н. В.

Тип: Учебник

Издательство: Адукацыя i выхаванне

Год издания: 2020 - 2025

ISBN: 978-985-599-306-4

Допущено Министерством образования Республики Беларусь

Популярные ГДЗ в 10 классе

IV. Духовная сфера общества. Параграф 23. Образование. Вопросы внутри параграфа - страница 212.

🔍 Поиск Вернуться к содержанию 🔍 Поиск
⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 212)
Условие. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 212)
скриншот условия
Обществоведение, 10 класс Учебник, авторы: Данилов Александр Николаевич, Полейко Елена Александровна, Кушнер Надежда Васильевна, Бернат Ирина Петровна, Безнюк Д К, Белов А А, Гречнева Е Ф, Кобяк О В, Мармашова С П, Можейко М А, Старовойтова Л В, Черченко Н В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2020, страница 212, Условие

Объясните, в чём заключается каждая из целей устойчивого развития, и соотнесите их с основными сферами общественной жизни. 🟩

Решение. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 212)
Обществоведение, 10 класс Учебник, авторы: Данилов Александр Николаевич, Полейко Елена Александровна, Кушнер Надежда Васильевна, Бернат Ирина Петровна, Безнюк Д К, Белов А А, Гречнева Е Ф, Кобяк О В, Мармашова С П, Можейко М А, Старовойтова Л В, Черченко Н В, издательство Адукацыя i выхаванне, Минск, 2020, страница 212, Решение
Решение 2. ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 212)
Цель устойчивого развития (ЦУР)ОбъяснениеСфера общественной жизни
1. Ликвидация нищетыПовсеместная ликвидация нищеты во всех её формах.Социальная, экономическая
2. Ликвидация голодаЛиквидация голода, обеспечение продовольственной безопасности и улучшение питания, содействие устойчивому развитию сельского хозяйства.Социальная, экономическая
3. Хорошее здоровье и благополучиеОбеспечение здорового образа жизни и содействие благополучию для всех в любом возрасте.Социальная
4. Качественное образованиеОбеспечение всеохватного и справедливого качественного образования и поощрение возможности обучения на протяжении всей жизни для всех.Социальная, духовная
5. Гендерное равенствоОбеспечение гендерного равенства и расширение прав и возможностей всех женщин и девочек.Социальная, политическая
6. Чистая вода и санитарияОбеспечение наличия и рационального использования водных ресурсов и санитарии для всех.Социальная, экономическая
7. Недорогостоящая и чистая энергияОбеспечение всеобщего доступа к недорогим, надёжным, устойчивым и современным источникам энергии.Экономическая
8. Достойная работа и экономический ростСодействие поступательному, всеохватному и устойчивому экономическому росту, полной и производительной занятости и достойной работе для всех.Экономическая, социальная
9. Индустриализация, инновации и инфраструктураСоздание стойкой инфраструктуры, содействие всеохватной и устойчивой индустриализации и внедрению инноваций.Экономическая
10. Уменьшение неравенстваСокращение неравенства внутри стран и между ними.Социальная, экономическая, политическая
11. Устойчивые города и населённые пунктыОбеспечение открытости, безопасности, жизнестойкости и экологической устойчивости городов и населённых пунктов.Социальная, экономическая
12. Ответственное потребление и производствоОбеспечение перехода к рациональным моделям потребления и производства.Экономическая, социальная
13. Борьба с изменением климатаПринятие срочных мер по борьбе с изменением климата и его последствиями.Политическая, экономическая
14. Сохранение морских экосистемСохранение и рациональное использование океанов, морей и морских ресурсов в интересах устойчивого развития.Экономическая, политическая
15. Сохранение экосистем сушиЗащита и восстановление экосистем суши, содействие их рациональному использованию и лесопользованию, борьба с опустыниванием.Экономическая, политическая
16. Мир, правосудие и эффективные институтыСодействие построению миролюбивого и открытого общества, обеспечение доступа к правосудию для всех и создание эффективных, подотчётных учреждений.Политическая, социальная
17. Партнёрство в интересах устойчивого развитияУкрепление средств осуществления и активизация работы в рамках глобального партнёрства в интересах устойчивого развития.Политическая, экономическая

Другие задания:

🔍 Поиск

стр. 209

1

стр. 209

2

стр. 209

3

стр. 209

💡 Идеи для мини-проектов

стр. 209

⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию

стр. 211

🔍 Поиск

стр. 212

⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию

стр. 212

🔍 Поиск

стр. 214

💬 Обсуждаем и дискутируем

стр. 214

💬 Обсуждаем и дискутируем

стр. 215

⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию

стр. 216

1

стр. 217

2

стр. 217

3

стр. 217

к содержанию

список заданий

Помогло решение? Оставьте отзыв в комментариях ниже.

Присоединяйтесь к Телеграм-группе @gdz_by_belarus

Присоединиться

Мы подготовили для вас ответ c подробным объяснением домашего задания по Обществоведению за 10 класс, для упражнения ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию расположенного на странице 212 к учебнику 2020 года издания для учащихся школ и гимназий.

Теперь на нашем сайте ГДЗ.ТОП вы всегда легко и бесплатно найдёте условие с правильным ответом на вопрос «Как решить ДЗ» и «Как сделать» задание по Обществоведению к упражнению ⚙ Решаем задачу, разбираем ситуацию (с. 212), авторов: Данилов (Александр Николаевич), Полейко (Елена Александровна), Кушнер (Надежда Васильевна), Бернат (Ирина Петровна), Безнюк (Д К), Белов (А А), Гречнева (Е Ф), Кобяк (О В), Мармашова (С П), Можейко (М А), Старовойтова (Л В), Черченко (Н В), учебного пособия издательства Адукацыя i выхаванне.