Номер 156, страница 93 - гдз по русскому языку 10 класс учебник Леонович, Саникович

156. 1. Прочитайте текст.

СЫНОВЬЯ И ВНУКИ

Всем известно, что зима и зимовщик — родственные слова. Однако никто не задумывался, в каком родстве состоят эти слова друг к другу. Оказывается, слово зимовщик — весьма отдалённый родственник зимы. Вначале у зимы появился «сын» — глагол зимовать, от него произошёл «внук» — зимовщик, а затем уже появилась на свет «правнучка» — зимовища. Таким образом, зима доводится ей «прабабушкой». А теперь подумайте, какие «внуки» имеются у существительных ночь, звук, голос, форма, сорт, свет, утюг. Обнаружить это нетрудно: вначале попытайтесь образовать от них глаголы, а затем подберите отглагольное существительное. Это и будет «внук» (по А. Арсирию).

2. Запишите слова с корнем -зим- в той последовательности, в какой приводит их автор в четвёртом предложении. Какую единицу словообразования иллюстрирует записанная вами последовательность слов?

3. Выполните задание, которое предлагает автор текста.

Последовательность слов с корнем -зим-, которую приводит автор: зима → зимовать → зимовщик → зимовщица.
Записанная последовательность слов иллюстрирует такую единицу словообразования, как словообразовательная цепочка, в которой каждое последующее слово образуется от предыдущего.

Следуя инструкции автора, найдём «внуков» для предложенных существительных. Для этого сначала образуем от исходного существительного глагол («сын»), а затем от этого глагола — новое существительное («внук»), обозначающее, как правило, деятеля.
ночь → ночевать → ночёвщик;
звук → озвучивать → озвучиватель;
голос → голосовать → голосовальщик;
форма → формовать → формовщик;
сорт → сортировать → сортировщик;
свет → освещать → осветитель;
утюг → утюжить → утюжильщик.