Номер 17.19, страница 114 - гдз по русскому языку 11 класс учебник Долбик, Литвинко

17.19. Данные конструкции распространите членами предложения со значением пояснения (их места обозначены многоточием), оформляя их по образцу из упр. 17.8. Запишите.

1. «Ты уже не понимаешь пенья птиц, ты ни звёзд не замечаешь, ни зарниц». Выразительность этим строкам А. Ахматовой придаёт синтаксический параллелизм ... 2. Сделать нашу жизнь богатой помогают синонимы ... 3. «Оба мы в страну обманную забрели и горько каемся, но зачем улыбкой странною и застывшей улыбаемся?» В четверостишии А. Ахматовой использованы инверсия ... и риторический вопрос ... 4. Выразительность поэтической речи придаёт многосоюзие ...: «И мальчик, что играет на волынке, и девочка, что свой плетёт венок, и две в лесу скрестившихся тропинки, и в дальнем поле дальний огонёк, — я вижу всё».

Для справки: композиционный приём, подчёркивающий структурную близость соседних отрезков речи; слова, близкие по значению, но разные по звучанию; необычное расположение слов в предложении; вопрос, не требующий ответа и содержащий категорическое утверждение или отрицание; такое построение, при котором все конструкции связаны между собой одним и тем же союзом.

1. «Ты уже не понимаешь пенья птиц, ты ни звёзд не замечаешь, ни зарниц». Выразительность этим строкам А. Ахматовой придаёт синтаксический параллелизм — композиционный приём, подчёркивающий структурную близость соседних отрезков речи.

2. Сделать нашу жизнь богатой помогают синонимы — слова, близкие по значению, но разные по звучанию.

3. «Оба мы в страну обманную забрели и горько каемся, но зачем улыбкой странною и застывшей улыбаемся?» В четверостишии А. Ахматовой использованы инверсия — необычное расположение слов в предложении — и риторический вопрос — вопрос, не требующий ответа и содержащий категорическое утверждение или отрицание.

4. Выразительность поэтической речи придаёт многосоюзие — такое построение, при котором все конструкции связаны между собой одним и тем же союзом: «И мальчик, что играет на волынке, и девочка, что свой плетёт венок, и две в лесу скрестившихся тропинки, и в дальнем поле дальний огонёк, — я вижу всё».