Номер 4, страница 132, часть 1 - гдз по английскому языку 10 класс учебник Демченко, Юхнель

4. a. Below are three world problems Model UN conferences try to solve. Fill in to where necessary.

1. Today, throughout the world, around 152 million children work. They do not go to school and have little or no time to play. Many do not receive proper nutrition or care. They are deprived of the chance to be children. Though keeping children from school to make them (1. ...) work is illegal in many countries, more than half of them are made (2. ...) work in threatening environments, slavery, or in armed conflicts. Poverty is the main reason that makes them (3. ...) do it. Many parents don’t want their children (4. ...) suffer, but they have to work to survive.

2. About 61 million children of primary school age do not go to school. More than 60 million children do not attend secondary school. Across the world many children miss out on their education because:

• they are made (5. ...) work to help support their families,

• they have to join the army and become child soldiers,

• even if families would like their children (6. ...) get education they can’t afford it because in most developing countries school is not free.

3. The majority of the children out of school are girls. Most girls who aren’t allowed (7. ...) go to school live in Sub Saharan Africa, South Asia, East Asia and the Pacific. This reinforces gender stereotypes that a women’s place is in the home taking care of children, cooking, cleaning and doing other unpaid work.

Faced with social and economic barriers, parents often expect their son (8. ...) get education, and not their daughter. The high rate of child marriage in many countries means many girls never have the opportunity to go to school or are made (9. ...) drop out of school at a young age. Many parents don’t let their daughters (10. ...) go to school because they are scared that it isn’t safe. Sometimes schools are far away and it is too dangerous for girls to travel there alone. Moreover, girls are more likely to be victims of violence at schools.

b. In which of the discussions would you like to take part at a Model UN? Why?

Example: I want all people to get a good education. It’s unfair / inhumane that girls aren’t allowed to go to school.

4. a. Ниже представлены три мировые проблемы, которые пытаются решить на конференциях «Модель ООН». Вставьте "to", где это необходимо.

4. b. В какой из этих дискуссий вы бы хотели принять участие на «Модели ООН»? Почему?

Ответ:

4. a.

1. Today, throughout the world, around 152 million children work. They do not go to school and have little or no time to play. Many do not receive proper nutrition or care. They are deprived of the chance to be children. Though keeping children from school to make them work is illegal in many countries, more than half of them are made to work in threatening environments, slavery, or in armed conflicts. Poverty is the main reason that makes them do it. Many parents don’t want their children to suffer, but they have to work to survive.

2. About 61 million children of primary school age do not go to school. More than 60 million children do not attend secondary school. Across the world many children miss out on their education because:

• they are made to work to help support their families,
• they have to join the army and become child soldiers,
• even if families would like their children to get education they can’t afford it because in most developing countries school is not free.

3. The majority of the children out of school are girls. Most girls who aren’t allowed to go to school live in Sub Saharan Africa, South Asia, East Asia and the Pacific. This reinforces gender stereotypes that a women’s place is in the home taking care of children, cooking, cleaning and doing other unpaid work.

Faced with social and economic barriers, parents often expect their son to get education, and not their daughter. The high rate of child marriage in many countries means many girls never have the opportunity to go to school or are made to drop out of school at a young age. Many parents don’t let their daughters go to school because they are scared that it isn’t safe. Sometimes schools are far away and it is too dangerous for girls to travel there alone. Moreover, girls are more likely to be victims of violence at schools.

4. b.

I would like to take part in the discussion about child labor. I believe it is a critical issue because it robs children of their future and their basic right to a childhood. It is deeply unfair that poverty forces children into dangerous work instead of allowing them to go to school and play.

Перевод:

4. a.

1. Сегодня по всему миру около 152 миллионов детей работают. Они не ходят в школу и у них мало или совсем нет времени на игры. Многие не получают должного питания или ухода. Они лишены возможности быть детьми. Хотя принуждение детей к работе вместо посещения школы является незаконным во многих странах, более половины из них заставляют работать в опасных условиях, в рабстве или в вооруженных конфликтах. Бедность — основная причина, которая заставляет их это делать. Многие родители не хотят, чтобы их дети страдали, но они вынуждены работать, чтобы выжить.

2. Около 61 миллиона детей младшего школьного возраста не ходят в школу. Более 60 миллионов детей не посещают среднюю школу. По всему миру многие дети лишены образования, потому что:

• их заставляют работать, чтобы помогать своим семьям,
• они вынуждены вступать в армию и становиться детьми-солдатами,
• даже если семьи хотели бы, чтобы их дети получили образование, они не могут себе этого позволить, потому что в большинстве развивающихся стран школьное образование не является бесплатным.

3. Большинство детей, не посещающих школу, — девочки. Большинство девочек, которым не разрешают ходить в школу, живут в странах Африки к югу от Сахары, в Южной Азии, Восточной Азии и Тихоокеанском регионе. Это усиливает гендерные стереотипы о том, что место женщины — дома, где она заботится о детях, готовит, убирает и выполняет другую неоплачиваемую работу.

Сталкиваясь с социальными и экономическими барьерами, родители часто ожидают, что образование получит их сын, а не дочь. Высокий уровень детских браков во многих странах означает, что многие девочки никогда не получают возможности пойти в школу или их заставляют бросить учебу в раннем возрасте. Многие родители не разрешают своим дочерям ходить в школу, потому что боятся, что это небезопасно. Иногда школы находятся далеко, и девочкам слишком опасно добираться туда в одиночку. Более того, девочки чаще становятся жертвами насилия в школах.

4. b.

Я бы хотел(а) принять участие в обсуждении проблемы детского труда. Я считаю, что это критически важный вопрос, поскольку он лишает детей их будущего и основного права на детство. Крайне несправедливо, что бедность вынуждает детей заниматься опасной работой, вместо того чтобы позволить им ходить в школу и играть.